纸盒、纸箱子、报纸这些都很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动.一起来看看小编为大家整理的:幼儿园户外游戏活动《小松鼠运松果》,欢迎阅读,仅供参考.

幼儿园户外游戏活动《小松鼠运松果》

设计意图:大班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参加一些基本的体育活动,纸盒、纸箱子、报纸这些都很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动.在游戏中能获得很大的乐趣,它既增强了幼儿的体质,又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力.

活动目标:

1. 通过自由选择,自主活动玩纸制的体育玩具,综合地发展幼儿的基本动作.

2.探索一物多玩,多物多玩的方法,训练幼儿的发散性思维,激发幼儿对体育活动的兴趣.

3.培养幼儿良好的体育竞技精神与合作能力.

活动重点:通过自由选择,自主活动玩纸制的体育玩具,综合地发展幼儿的基本动作.

活动难点:探索一物多玩,多物多玩的方法,训练幼儿的发散性思维,激发幼儿对体育活动的兴趣.

活动准备:各种纸制玩具:纸球、纸棒、纸筒、纸盒、纸箱、纸条、旧报纸等.

活动过程:

一、开始部分:

准备运动:师生一起听着《小松鼠热身操》进行热身运动.

二、自由探索与交流玩法:

自由探索--教师提供多种纸制玩具（纸球、纸棒、纸筒、纸盒、纸箱、纸条）,让幼儿自由选择一种或一种以上的玩具,进行探索创新.教师鼓励幼儿想出不同的方法来玩纸制的体育玩具.

交流玩法--短时间地集中,引导幼儿交流自己的玩法,经验共享,发挥生生互动的作用,教师鼓励幼儿试一试各种不同的玩法,更多地合作玩,两人或两人以上玩.

三、游戏竞技《小松鼠运松果》

1.师生共同布置场地,把幼儿分成四组,进行平行游戏.

2.具体玩法:各队的小松鼠要跨过小山坡（纸盒）,钻过小山洞（纸箱）,然后把报纸放在胸前,张开双手快速跑到山上,再想办法用报纸运一个松果球回来,与同伴击掌后,第二个小松鼠才可以出发去运松果,用时最短、运果最多的一队获胜.

（1）在钻爬的环节中,教师特意为四组幼儿设置了两只供钻爬通过的纸箱,以此来培养幼儿在竞技中安全、有序,共同进取的体育精神.

（2）在把＂松果球＂往回运的过程教师引导幼儿动脑筋想办法,用不同的方法来运松果.

3.幼儿比赛播放《小松鼠进行曲》,幼儿分成四组进行比赛.

四、放松整理放松音乐《小猪吃的饱饱》,边听音乐边做放松动作,结束活动,整理道具.

课节名称：幼儿园户外活动双人移纸片教案

课时：1课时（40分钟）

教学目标：

1. 综合发展幼儿的基本动作能力和体育意识，培养幼儿的合作精神和竞技意识。

2. 提高幼儿的观察力和注意力，促进幼儿思维的发展。

3. 培养幼儿的自我评价和合作能力，增强幼儿的自信心和自尊心。

重点内容：

1. 双人合作移纸片游戏，练习基本动作能力和体育意识。

2. 观察力和注意力的培养。

3. 自我评价和合作能力的培养。

难点内容：

1. 双人合作移纸片游戏的规则和技巧。

2. 幼儿的自我评价和合作能力的培养。

教学过程：

step 1：导入（5分钟）

教师让幼儿们排成双人小组，询问幼儿们对游戏的喜好，引导幼儿们讨论游戏的规则和目的。

step 2：介绍游戏规则（10分钟）

教师向幼儿们介绍游戏规则：每个小组有两张纸片，纸片上有一个颜色和一个数字。每个小组的两名幼儿站在起点线上，持有一张纸片，听到教师喊“开始”后，两名幼儿开始跑步，到达终点后，交换手中的纸片，再回到起点。幼儿需要在规定时间内交换纸片多次，最终在规定时间内交换纸片次数最多的小组获胜。

step 3：示范操作（10分钟）

教师示范跑步和交换纸片的操作，并提醒幼儿注意安全。

step 4：游戏操作（10分钟）

幼儿按照规则进行游戏操作，教师在旁协助引导。

step 5：总结评价（5分钟）

教师让幼儿们自我评价和合作评价，鼓励幼儿们表达自己的感受和体会。

作业内容：

让家长和幼儿一起玩双人移纸片游戏，加强亲子互动和家庭教育。

板书设计：

幼儿园户外活动双人移纸片教案

游戏规则：每个小组有两张纸片，纸片上有一个颜色和一个数字。

操作规定：跑步和交换纸片。

目的：综合发展幼儿的基本动作能力和体育意识，培养幼儿的合作精神和竞技意识。