一 、教育目的:

1、了解“中国之最”,熟悉祖国版图；

2、了解祖国大地,热爱祖国,为身为中国人而自豪；

3、从现在做起,为祖国的强大而努力学习.

二、教育重点:

了解祖国,热爱祖国,培养学生的爱国感情,为身为中国人而自豪.

三、教育难点:

了解祖国,热爱祖国,培养学生的爱国感情,为身为中国人而自豪.

四、教育对象:三（5）班全体学生

五、课前准备:

收集有关祖国历史、地理、风貌的资料；了解“中国之最”,熟悉祖国版图；准备长城、天安门、中国结、牡丹、龙、熊猫等图片.

六、教育形式:

诗朗诵、唱歌、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等.

七、教育内容与过程:

班主任讲话:

我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博,有着悠久历史的文明古国；勤劳勇敢的龙的传人,在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章.作为中华民族的儿女,我们为有这样的祖国母亲而骄傲自豪.

甲（学生主持）:我们的祖国是13亿人口的一个大家庭.

乙（学生主持）:它,有山的巍峨.

甲:河的宽阔

合:面对我们伟大的祖国,怎能不豪情满怀！

甲:请听诗朗诵:说给祖国妈妈的悄悄话

（音乐背景,小组朗诵:说给祖国妈妈的悄悄话）

甲:平原高山,江河湖海

乙:森林草原,冰川沙漠

合:组成了我们伟大的祖国960万平方公里的锦绣河山.

甲:请大家看——

（同学们边观看祖国大地风貌录像,边齐唱“我的妈妈叫中华”）

甲:你到过北京的天安门、故宫吗？

乙:你上过万里长城吗？

甲:你喜欢我国的国宝“熊猫”吗？

乙:你认识龙吗？你知道我国的国花吗？

甲:现在我们来进行一个拼图游戏.请各个小组的同学分工合作,拼好后先在小组里说一说,再把你们的作品拿到前面来向大家展示.

（配乐,各小组进行拼图游戏）

乙:现在请各小组派出同学向大家作介绍.

（各小组分别作介绍,并选择摆放的位置）

甲:我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、文明发达.

乙:在课前,同学们分别上网、查书,翻阅了大量的资料,了解了许多的“中国之最”.现在请大家先在小组里说一说.

甲:现在请各个小组汇报.

（各个小组作汇报）

乙:你知道我们中国还有多少“之最”吗？

甲:上课前,大家制作了许多小礼物.现在请大家把你们的小礼物送给你的好朋友,让大家都了解我们的祖国！

（音乐声起,同学们分别把小礼物送给班上的其他同学,大家在热烈地交流）

甲:你知道吗？我国还有许多世界之最呢！

乙:现在我们进行一个抢答游戏,哪个小组答对一题就可以得到一朵大红花,最后看看哪个小组能得到冠军.

（抢答游戏:中国的世界之最）

甲:恭喜第 小组.今天的冠军是第 小组.

乙:大家掌声表扬！

甲:当五星红旗冉冉生起的时候,我们高呼:

合:祖国万岁！祖国,您是我们心中的太阳!

甲:让我们面对国旗,一起高唱国歌吧！全体起立！

（全班同学面对国旗齐唱国歌）

合:亲爱的祖国,我们愿您发达、富强,像初生的太阳,为人类世界增加热和光.

甲:下面请老师讲话,大家鼓掌欢迎.

班主任老师讲话:

我们热爱祖国,如同热爱我们的母亲.祖国的甘泉,母亲的乳汁,哺育了一代代中华民族的优秀儿女.希望同学们能好好学习,为之奋斗,让我们伟大的祖国变得更加多姿多彩,繁荣昌盛！

八、课后的收获与思考:

爱国主义教育是小学德育工作的一个重要内容.那么,在小学低年级阶段该如何开展呢？在这一节课中,我采用了朗诵诗歌、拼图、知识竞赛等多种小孩子喜爱的形式,让学生轻松、愉快地进一步认识我们的祖国,培养了学生的爱国热情,并从小立志认真学习,愿意为祖国的繁荣富强肩负起责任,效果良好.

‘

中国（china）,位于东亚,是一个以华夏文明为主体、中华文化为基础,以汉族为主要种族的统一多民族国家,通用汉语.中国疆域内的各个民族统称为中华民族,龙是中华民族的象征.

中国是之一,有着悠久的历史,距今约5000年前,以中原地区为中心开始出现聚落组织进而成国家和朝代,后历经多次演变和朝代更迭,持续时间较长的朝代有夏、商、周、汉、晋、唐、宋、元、明、清等.中原王朝历史上不断与北方游牧民族交往、征战,众多民族融合成为中华民族.20世纪初辛亥革命后,中国的君主政体退出历史舞台,取而代之的是共和政体.1949年成立后,在中国大陆建立了的政体.中国有着多彩的民俗文化,传统艺术形式有诗词、戏曲、书法和国画等,春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等是中国重要的传统节日.

长江是中国第一大河,干流全长6397公里,一般称6300公里.流域总面积一百八十余万平方公里,年平均入海水量约九千六百余亿立方米.以干流长度和入海水量论,长江均居世界第三位.长江的上源沱沱河出自青海省西南边境各拉丹冬雪山,与长江南源当曲回合后称通天河；南流到玉树县巴塘河口以下至四川省宜宾市间称金沙江；宜宾以下始称长江,扬州以下旧称扬子江.长江流经西藏、四川、重庆、云南、湖北、湖南、江西、安徽、江苏等省市区,在上海市注入东海.

黄河,中国古代也称河,发源于中华人民共和国青海省,流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东9个省区,最后于山东省东营垦利县注入渤海.干流河道全长5464千米,仅次于长江,为中国第二长河.黄河还是世界第五长河.黄河,是中华民族的母亲河.作为中华文明的发祥地,维系炎黄子孙的血脉.是中华民族民族精神与民族情感的象征.黄河水利资源丰富,流域内地下矿藏众多,各族人民世世代代在这里辛勤劳动,创造了光辉灿烂的古代文化,成为中华民族的摇篮.

龙与皇权挂钩的历史也很久远,从黄帝时就开始 了.

在传说时代,有着龙的血缘的黄帝曾四处巡视体察民情.他叫人开采首山的同,然后运到荆山脚下铸鼎以纪念自己大战嗤尤的辉煌胜利.过了一段日子,鼎终于铸完了,黄帝专门在荆山举行了一个庆功大典来庆祝巨鼎铸 成.应邀出度典礼的不仅有各路神灵,而且还有八方百姓,大家都想看黄帝铸的鼎到底是个什么样子.时辰一到,大概还是皇帝亲自揭幕,只见一只高逾丈三、口大如缸的铜鼎闪着耀眼的金光呈现于神、人之前,众人啧啧称羡,上前细看,鼎身刻着一条矫健的游龙在一片祥云中穿梭,周围是四方鬼神和各种珍禽异兽,可谓千姿百态,惟妙惟肖.

正当众人众神怀着崇敬的心情欣赏巨鼎和上面的图案时,忽然天空中浓云密布,挡住了阳光,天色很快阴暗下来,大家都以为要下雨了,认知一道金光穿透浓云,一条披着金甲的神龙破云而来,它的尾巴和下半身托在云中,脑袋靠在宝鼎上,长长的龙须顺着鼎足垂到地面.黄帝明白这是自己完成了人间的使命,上天派神龙来接他上天了,他纵身一跃,跨上龙背,飞回天庭.人间百姓舍不得放黄帝这样贤良英明的君主回去,大伙儿扯着龙须不让走,结果扯落了好多龙须,黄帝和神龙还是走了.据说这龙须落在地上,便生出许多细小修长的小草,人们以后就把这草叫做"龙须草"了.

传说时代的著名君主,大都与龙有着说不清、道貌岸然不明的渊源关系.尧在位的时候,世界上出现了大洪荒,到处是洪水泛滥,为了拯救百姓,他命令鲧去治水.鲧偷了天帝的息壤,采有"堵"的办法治水,劳而无功,被愤怒的天帝杀死在羽山,而烛龙刚好是这里的守护神.羽山这地主阳光照不到,常年靠烛龙嘴里含着的一支蜡烛照明,因而鲧的遗体三年不腐.天帝惟恐鲧会复生找自己报复扯皮,真实性一不做二不休,派了人个名叫"吴刀"的神,大概就天上的"刀斧手"吧,拿着宝刀下界啐鲧之尸,当吴刀剖开鲧的肚腹时,突然从里边咎出一条虬龙,长着一对尖而锋利的角,在附近的山坡上翻腾跳跃了几下,顿时成了一条大龙,它就是鲧的儿子--禹.说也奇怪,禹出生之后,鲧的身子就滚下羽渊,化成了一条蛟龙时时"扬须振鳞,横修波之上".

禹继承父志,终于降服了洪水,获得了万民的敬仰,后来,年迈的舜顺乎民意,把王位禅让给了禹,禹就成了夏朝的开国君主,这可能也是"皇帝是真龙天子"的历史依据之一.

距今几十万年前是大熊猫的极盛时期,曾广泛分布于中国东部,后来同期的动物相继灭绝,大熊猫却孑遗至今,并保持原有的古老特征,因而被誉为"活化石."如今大熊猫分布范围已十分狭窄,仅限于中国的秦岭南坡、岷山、邛崃山、大小相岭和凉山局部地区.目前,我国政府已采取了一系列有效措施,以便更好地保护这一濒临灭绝的活化石.大熊猫的存亡,早已为世人所关注.今后为保护和繁殖大熊猫,还需要继续做大量巨的工作.

《爱国主义教育教案》

爱国主义是一种重要的道德观念，为了培养每一位学生的爱国精神，我们应该在学校里积极开展爱国主义教育。本文旨在介绍如何开展爱国主义教育。

首先，学校应该在全校教师中实施严格的爱国主义教育培训，使他们具备良好的爱国主义精神和教学技能。其次，学校应该为学生开设一些有关爱国主义的课程，让学生了解中国历史和文化，更加热爱祖国，为祖国做出贡献。此外，学校还可以安排一些有关爱国主义的活动，如植树活动，祖国游览活动，为国家节日举办庆祝仪式等，以增强学生的爱国意识。

最后，学校还应该提倡学生们参加社会实践，让他们更加深刻地感受到祖国的恩惠，让他们在实践中更加真切地认识祖国，从而树立起爱国主义精神和促进社会发展的积极思想。

爱国主义教育是一项重要的工作，需要学校积极参与，给学生们提供一个弘扬爱国主义精神的良好环境。本文简述了如何开展爱国主义教育，以期提高学生的爱国精神，为祖国的发展做出贡献。

爱国主义教育教案

爱国主义教育主题班会教案

课节名称：爱国主义教育主题班会

课时：1课时

教学目标：

1. 通过活动的开展，让学生了解和深入学习祖国的历史、地理、风貌等内容，增强对祖国的了解；

2. 通过参与活动，学会爱护祖国，增强学生自豪感，培养爱国情怀；

3. 加深学生对祖国的认识和理解，培养学生的责任心和使命感。

重点内容：

1. 了解祖国的历史、地理、风貌等内容；

2. 加强对祖国的认识和理解，培养学生的责任心和使命感；

3. 学会爱护祖国，增强学生自豪感，培养爱国情怀。

难点内容：

1. 了解祖国的历史发展；

2. 加深对祖国的认识和理解；

3. 培养学生爱国的精神。

教学过程：

一、备课阶段

1. 准备有关祖国的历史、地理、风貌的资料，例如：中国的长城、天安门、中国结、xx、龙、熊猫等图片；

2. 准备爱国主义教育的相关资料，包括：《爱国主义经典著作》、《爱国主义教育》等；

3. 准备诗朗诵、歌曲、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等多种形式；

4. 准备当天的礼物，一起分享学习成果。

二、全体班会

1. 开场白：老师介绍本次班会的主题，激发学生热爱祖国、自豪于身为中国人的情绪；

2. 展示图片：展示中国的长城、天安门、中国结、xx、龙、熊猫等图片，引导学生介绍这些图片的来历；

3. 诗朗诵、歌曲：请学生朗诵爱国主义经典著作，唱爱国主义歌曲，以此引发学生的热情；

4. 拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏：让学生根据所学知识，通过拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏来检验对本次课程的掌握程度；

5. 利用网络和书本收集信息：让学生利用网络和书本收集信息，查找中国有哪些“世界之最”；

6. 礼物交换：让学生准备小礼物，送给同学，让大家一起了解我们的祖国，从而增进友谊；

7. 国歌高唱：最后，面对国旗，一起高唱国歌，以表达对祖国的热爱和尊敬。

三、结束语

1. 总结：总结本次活动的过程，让学生们感受爱国主义的精神；

2. 感恩：感谢学生们参与本次活动，表示对大家热爱祖国、自豪于身为中国人的精神；

3. 结束：老师宣布本次活动结束，全体学生同声高唱国歌，表达对祖国的热爱和尊敬。

作业内容：

1. 听读爱国主义教育的相关资料，深入理解；

2. 通过网络或者书本收集信息，查找中国有哪些“世界之最”；

3. 每位学生准备一份小礼物，送给同学，共同分享祖国的伟大；

4. 写一篇《爱国主义教育

板书设计：

爱国主义教育 了解祖国 爱护祖国 尊敬祖国