【调查精华速览】

1. 相比于2016年，2017年状元父母亲的学历显著上升，父母硕士学历占比10%，本科学历占比35%；

2. 在受访状元家庭中，2017年父母为公务员的占比最高，其中35%的状元父亲为公务员，22.5%的状元母亲为公务员，远超其他行业；

3. “寒门状元”占比不足两成，40名高考状元中仅有6名来自农村，其余85%的状元均是城镇户口；

4. 2017年不少状元现身多家直播平台，分享“高分秘籍”，有状元高中一毕业就拿到了“月薪一万”的实习工资；

5. 超五成状元曾参加过奥数、英语竞赛，除了学科类竞赛，不少状元同时也是文艺、体育、科创类等活动的主力军；

6. 过半状元希望就读经管类专业，95%的状元想要本科阶段在内地顶尖大学就读，近九成状元有读研目标，72%的状元更倾向于出国读硕士、博士。

7. 近四成状元的平时爱好是电子游戏，15%的状元表示喜欢并经常玩网游，从没玩过网游的状元仅占5%；

8. 四成状元曾恋爱，其中除了1人觉得会影响学习，其他15人均觉得与学习没有冲突，只有6名状元明确表示反对早恋。

本文制图均来自澎湃新闻记者 龚唯 制图

“农村地区的孩子，越来越难考上好的大学。你像我这种中产阶层的孩子，衣食无忧的，而且家长也都是知识分子，而且还生在北京这样的大都市，得天独厚的条件，是很多外地学子或者农村的孩子所享受不到的……现在的状元都是这种家里又好又厉害的这种。”

2017年高考后，北京市高考文科状元熊轩昂的一番话引起了广泛热议，寒门是否真的难出贵子？

根据2017年的问卷调查，40名高考状元中仅有6名来自农村，其余85%的状元均为城镇户口。

出身于地地道道农民家庭的某省状元陈晨（化名）在接受澎湃新闻的回访时表示，“贵门”的孩子确实比普通家庭的孩子机会多，“家庭背景好，父母学历高，孩子从小能够接受质量较高的家庭教育，尤其是在社会交往和兴趣特长方面，这也是我和这些同学的差距。”

但多数出身“寒门”的状元认为，因家庭出身产生的差距并非不可“弥补”。

“父母的学历和背景会影响到子女的教育，但不是决定性因素……无论出身于寒门还是贵门，成为‘贵子’都是一件艰难的事情，通过自己的努力达到成功，都是值得尊敬的。”河南省文科状元吴铮的父母皆在家务农，但她认为学习更看个人的主动性，成为“贵子”最大的困难仍在于能否坚持不懈地努力。

同样出身农家的湖南省文科雷咏荃则并不认同父母学历和背景会影响子女教育。“在同一个学校里面，平台都是一样的，家境上的区别就被弱化了。”在她看来，只要进入一个好的学习环境，“老师教，自己学，就足够了”。

对此，调查数据显示，52.5%的高考状元都来自省级示范高级中学，浙江状元王雷捷、河南文科状元吴铮、海南文科状元李超富和某省状元陈晨等虽出身“寒门”，但其母校均是各自省份的重点高中。

父母亲硕士学历显著提升，全职妈妈职业位列第三

在家庭教育方面，2017年有10%受访高考状元的父母为硕士学历，相比于2016年受访高考状元的父母亲硕士学历占比4.1%，今年高考状元父母亲的学历有显著提升。

但2017年受访状元父母亲为本科学历的比例为35%，相比于2016年的46%，则下降了11%。专科学历2017年则为占比22.5%。

就父母亲职业而言，2015年、2016年两年的调查问卷显示，教师连续两年占比最高。但在2017年的调查中，公务员则取代了教师，成为状元父母职业占比最高的职业。其中35%的状元父亲为公务员；而在母亲的职业中，公务员以22.5%的占比与公司职员并列第一。

而父母亲为教师的占比仅为7.5%，其中父亲占比2.5%，母亲占比12.5%，相比于2016年问卷调查中母亲为教师的占比27.8%、父亲13.9%，有着明显下降，“老师的孩子成绩好”在2017年的调查中并不突出。

值得一提的是，在母亲职业中无业的比例占了7.5%，排名第三，根据对受访状元回访的调查显示，无业中的母亲大多都是全职妈妈。江苏省文科状元李天宇的母亲，就是一名全职妈妈，“从小到大，她都是一位全职妈妈，平时就是负责照顾我。”

在“父母对自己学习的干预程度”一问中，65%的受访状元们选择了“时常关心但不干涉”，这代表着状元父母对孩子的教育基本处于关心却不过度的状况，更多的靠状元们的自觉性。

这种家庭自由在“平时与父母沟通的程度” 中也可见一斑。在该题中40%的状元选择了与父母相处“像朋友一样，时常交流自己的想法”，47.5%受访状元们选择了“关系很好，但自己不会什么话都告诉父母”。

而在“学校与专业选择上，是否与父母有过分歧”这一项问题中，有60%的状元都表示和父母没有过分歧，父母很尊重自己的想法，仅有2名状元曾在学校与专业选择上和父母发生激烈争论。

由这三项数据可以看出，状元们大多身处比较开明、自由的家庭中，与父母关系融洽，沟通中基本无障碍。

状元也爱交际，近八成参加过社团活动，担任过班干部

在各种奥数、英语、体育等校区、省市、国际竞赛中，状元们也是主力军中的一部分。有55%的高考状元曾参加过英语竞赛，52.5%的状元参加过奥数竞赛，还有32.5%的状元参加过体育竞赛。

与此相对应的是，2017年近七成状元表示“在高中阶段并没有额外去参加课外补习班”，2016年这一数据则为86.11%。虽然状元们花在课外补习班、兴趣班上的时间较少，但并不意味着状元们就是“书呆子”，相反，他们也有非常丰富的课余活动与人际交往圈。

在“从小学到高中参加过的活动”一题中，有72.5%受访状元都参加过学校的社团活动，而62.5%的状元参加过文艺类活动，乐器、跳舞皆精通。

在“是否担任过班干部”一题中，有八成状元表示担任过。而在我们对状元班主任的采访中，不少老师提出他们在班级里都是极为受欢迎的同学，“你别看武子健呆萌呆萌的，和同学老师之间相处起来却都像老朋友一样。”谈起宁夏理科状元武子健，他的班主任李英波形容他是一个非常热情、有趣的学生。

近八成状元有午睡习惯,认为好成绩与心态有关

在学习紧张、压力大的高中阶段，不少学生都要熬夜复习、写作业，然而状元们是如何管理作息的？

对于“是否有午睡习惯”一题，有80%受访状元都有午睡的习惯，并一直坚持，仅有2名状元没有午睡习惯，这一数据和2016年的状元调查基本一致。

而在“高三每天睡眠时长”的调查中，状元们的普遍睡眠时间为6-8小时，占比80%，2016年则占比69.44%，符合科学所规定的最佳睡眠时间。

但在“高三每天睡眠时间”里，状元们睡得并不算早，有60%的状元都是在晚上12点左右睡觉，而32.5%的状元选择在11点左右睡觉，仅有3名状元是在10点左右睡觉。

能成为状元，除了良好的作息和学习习惯，72.5%的高考状元认为“心态稳定”是取得好成绩的最大原因，70%的状元称在高考前一晚可以“按计划轻松入睡”，仅有1名状元失眠。

而在“高考时的心态”这一选项中，45%的状元表示自己“比较轻松”，12.5%的状元则是“非常轻松”。

但状元们在高三时也会出现焦虑、紧张、烦躁等负面情绪，77.5%的状元表示“偶尔出现，但可以自我调节”。而在调节负面情绪上，逾八成状元选择了“自我心理调节”（85%）。

而除了良好的心态，状元们在学习上的独立和自律也从数据中可见一斑。72.5%的受访状元表示平时除了日常作业，会针对薄弱环节额外给自己布置作业。80%受访状元则会自己经常总结学习经验教训。

在遇到学习瓶颈时，状元们也大多选择独立解决，有92.5%受访状元选择“自己分析薄弱所在”，70%选择“与同学交流探讨”，57.5%选择“找老师指点迷津”。

四成状元恋爱过，近九成反对高中性行为

高考状元并非“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子，正值青春年少的他们对爱情同样有美好的希冀。

40名参与调查的省级状元中，有16人坦诚自己曾经有过恋爱经历，占比40%。其中，除1人觉得会影响学习，其他15人均觉得与学习没有冲突。另有45%的状元表示虽没有恋爱经历，但也憧憬过。

而在2016年的数据中，则有25%的状元有过恋爱经历，44.44%的状元曾憧憬恋爱。

将数据交叉对比后，发现男女在恋爱观上有着较大差异。恋爱过的男生为10人，而恋爱过的女生为6人。对于早恋，有27.8%的女生表示反对，有1个女生恋爱过，且影响学习。而男生中有50%憧憬恋爱，41%恋爱过，且不影响学习。

高中阶段交往过两个女朋友的东部某省状元刘念（化名）算是同龄人中恋爱经历较为丰富的，他认为高中谈恋爱并没有影响到自己学习，“在学校里我们就是互相讨论学习，课余时间聊聊共同的兴趣爱好，双方互相鼓励。”

而已经被清华大学录取的某省理科状元则告诉澎湃新闻，自己的女友也同样很优秀，“她是我同桌，成绩也很优秀，我们经常一起讨论学习，她今年考上了中国人民大学，我们又可以在同一座城市了。”

但也有恋爱过的状元认为，“总是会不由自主地想起对方，难免分心学习。”她和男友在升入高中后半年选择了分手，“我习惯用理性思维去看待问题，恋爱和学习孰轻孰重，我认为自己做出了正确的取舍。”

调查中，只有6名状元明确表示反对早恋。在大部分状元眼中，高中生谈恋爱可以理解，多了些许爱情点缀的高中生活将成为一段美好的青春记忆。但对于高中生性行为，状元们多数表示反对，87.5%都不支持这一行为。

八成状元想到国外顶尖高校读研

在本科院校的选择上，有95%的受访状元选择到“内地顶尖学校”就读，2.5%选择到“国外顶尖高校”就读。

对于未来的发展，有35位状元表示，尽管还没有入学，但已经有了读研究生的计划。谈及希望在什么高校读研，有65.71%受访状元想到“国外顶尖高校”继续深造，仅有31.43%的状元考虑在“内地顶尖学校”读研究生，这与本科院校的选择几乎相反。

但相比2016年有83.33%的受访状元想到“国外顶尖高校”读研，2017年出国读研的状元比例有所下降，状元们对国内高校有了更多的信任。

“西方的经济学有自己的体系，我是偏经济类方向，这会对我的学术道路还有社会实践的具体方面有比较大的帮助。”广西文科状元韩思雨希望在大学时有国外交换生的机会，或者将来读研时出国深造学习。

状元们是不是只会刷题的学习机器？近日，澎湃新闻（www.thepaper.cn）“2017年高考状元调查”显示，大多数状元虽沉迷学习，但并非“无法自拔，日渐消瘦”。

精钻学业的同时，广泛的兴趣爱好给状元们的日常生活增添了一抹亮色。阅读、数独、绘画、做模型锻炼着他们的思维，丰富他们的学识；而在各类运动场挥汗如雨，不仅帮助他们释放压力，也让状元们拥有了更加健康的身心。

今年澎湃新闻对全国高考状元发去了一份“2017年高考状元问卷调查”，回收40份有效问卷。多项选择的结果显示，学业之外，80%的状元爱好阅读，有75%的状元喜欢音乐，65%会运动、看电视电影也占到62.5%。

本文图均为 澎湃新闻 龚唯 制图

静若处子，动如脱兔

广西文科状元韩思雨兴趣爱好广泛，在分秒必争的高三阶段，画画、弹琴、刷剧、看漫画成为她调剂心态的方式，高考前一个月，考生都在熬夜刷题，而她还会看看课外书，在草稿本上天马行空地画上几笔。

她告诉澎湃新闻，自己喜欢如《长歌行》、《尚善》，有历史文化底蕴及故事情节强的漫画，偶尔也会小试牛刀；擅长古筝，假期会弹弹喜欢的曲子；好奇天文，曾买来望远镜“看看月亮”。

山西高考文科状元朱磊也喜欢自己画漫画。“画画确实是特别喜欢的。”他对澎湃新闻说，觉得累的时候，自己画一下能放松下来。”

闲暇时间，重庆高考文科状元刘之铭有个特别的爱好，她会时常在手机上做些数独解压。“很小的时候，爸爸教我的。我喜欢数学，做数独会很开心。”

四川理科状元黎雨佳则兼具“学霸”与“女汉子”的特质。作为一个文艺范儿的理科生，黎雨佳喜欢音乐，最近开始学了吉他，周杰伦是挚爱；酷爱阅读近代史、哲学史，也读小说，喜欢看东野圭吾的《嫌疑人x的献身》，曾追《三体》到凌晨四点。而作为运动健将，她组建过班级的篮球女队，曾获青白江区实心球和铅球项目的第二名。

博弈也是不少状元的心头之爱。山西理科状元鲍嘉晖很小就开始学习围棋，稳重的性格令他下起棋来进步很快。他的父亲认为，正是下棋开发了他的智力。鲍嘉晖学习成绩好，同时也是个阳光爱玩的大男孩。他尤其喜欢打篮球，即使在高考前几天，也会每天打半个小时。父亲对这他这个爱好表示支持：“孩子学习很辛苦，半个小时的篮球，对他来说是一天之中难得的放松。”

海南省文科状元李超富是个球迷，初中时曾是海南白驹学校第一届校足球队的队员，在球队司职边锋；他喜欢梅西，同时也是支持国足的铁粉。李超富接受媒体采访时曾表示，希望将来可以成为一名足球领域的体育记者，为中国足球尽一份力。

而甘肃理科状元肖智文从小学五年级开始，就痴迷起了航模。刚开始只是玩玩纸飞机，后来越玩越“高级”，从初中开始，就学着自己设计、制作模型飞机，母校兰州一中现在还保存着肖智文自己设计的无人机。

“一个人的高中不能只有课本。”福建理科状元陈汜玄认为，自己性格上的塑造很大一部分得益于高一、高二参加了不少的课外活动。”参加美式辩论赛、中学生精英峰会、学生会之外，他还与同学组织了慈善公益活动，通过义演、义卖等方式传播正能量。高考成绩公布后，陈汜玄因优异的成绩受到关注，其为了公益扮成女装的照片也引来热议，妩媚的造型不可不谓艳惊四座。

既闻窗外事，也读圣贤书

4月18日，中国新闻出版研究院发布了第十四次全国国民阅读调查报告。报告显示，2016年我国成年国民各媒介综合阅读率为79.9％，图书阅读率为58.8％。

在澎湃新闻的问卷调查中，40%的状元表示自己的偶像是作家。文学、历史、哲学、科幻，不少状元的阅读面都较为广泛。

来自浙江的状元王雷捷的童年是在书香中度过的。对王雷捷来说，阅读是紧张学习生活的调剂。他会在自己的抽屉里放本书，做题倦了就看一下。睡前读书习惯也从未改过，虽然只有晚自习到熄灯的半小时，也会抓紧时间读一点。

王雷捷说，不管学业有多忙，他都一直坚持广泛地读书，但从不看网络小说。每次放假，他都会抽时间去书店或者网上购书。

甘肃高考文科状元熊诗楠喜欢岳飞的诗词，最爱的是岳飞的那一句“驾长车，踏破贺兰山缺”。平时，他也爱看王阳明的著作。“致良知”和“知行合一”这两个核心观点让熊诗楠印象深刻，“无论在做什么，内心一定要有良知。另外做事不能空想，也不能一味的想做什么就做什么。”

朱磊也是，平常各个领域的书籍都会看一看。“有的时候网上找一些评价不错的书，很多是奇幻、小说类的，现在会多看看和社会相关的书。”

为了备战高考，湖北文科状元范筱雨两年不曾玩手机。阅读刊物和文学著作成为了她了解社会动态、获取信息的重要途径。在一场网络直播中，她表示自己对手机、电脑的需求远不如常人，通过纸质媒介来获取社会知识已能满足自己的精神需要。

附部分状元推荐的作家和书籍名单：

李曼茜：余秋雨、《文化苦旅》、《百年孤独》、《红楼梦》

赵寒雨：鲁迅、《三体》、《明朝那些事》、《恶意》

王雪琪：林徽因、《平凡的世界》、《瓦尔登湖》、《你是人间的四月天》

申奥：路遥、《龙族》、《万历十五年》、《信息简史》

翁楚彬：杨绛、《红楼梦》、《父与子》、《三体》

黎雨佳：刘慈欣 、《三体》、《明朝那些事》、《看见》

李天宇：周振甫、《谈艺录》、《昭明文选》、《史记》

方健勋：金庸＆阿加莎•克里斯蒂、《笑傲江湖》、《摆渡人》、《三体》

朱磊：《瓦尔登湖》、《群山回唱》、《娱乐至死》

熊诗楠：狄更斯、《银河英雄传说》、《基地》、《雾都孤儿》

刘之铭：凡尔纳、《藏地密码》、《京华烟云》

2017年澎湃新闻（www.thepaper.cn）向全国高考状元发去了一份“2017年高考状元问卷调查”，回收40份有效问卷。调查发现，40名高考状元中，面对高考感到略紧张的占四成，仅有12.5%表示自己在高考时非常轻松。

轻松的心态和平日的学习、生活习惯密不可分。怎样的好习惯才能保持好心态？怎样的好心态才能成就状元？

本次受访的高考状元中，有77.5%的状元表示在高三期间偶尔也会出现负面情绪，但都能通过找家长、老师开导或其他减压方式自我调节。

足够的睡眠在很多人看来，是保证学习效率的前提。但九成以上的状元都表示自己每晚在11点后才休息，甚至有人“开夜车”至凌晨2点。就每天睡觉时间而言，80%都在6-8小时之间；能保持8-9小时睡眠的状元仅有5%。

七成状元考前一晚按计划入睡

本文图均为 澎湃新闻 龚唯 制图

调查问卷显示，仅有12.5%表示自己在高考时非常轻松。某地文科高考状元赵寒雨就是其中一个。谈及保持好心态的秘诀时，她表示，不要把目标定得太高。“期望值不那么高反而压力小一点。”

从作息时间看，赵寒雨平时跟大多数高三学生一样会学习到很晚才睡，并且有午睡习惯。调查问卷显示，有七成状元表示高考前一晚能按照计划轻松入睡。不过，好心态的赵寒雨却在考前一晚失眠了。“我从小到大都没有失眠过，那晚啥也没想，但就是睡不着。好在考试之前，老师就跟我们说过考前一晚失眠很正常，我就一直躺着，直到凌晨4、5点才睡着。”赵寒雨坦言，第二天自己出现了低烧、头晕、想吐的症状，早饭也没吃就去了考场。

在参与问卷的状元中，虽有近半数状元表示高考时比较轻松，但仍有四成状元表示有些紧张。河南省文科高考状元吴铮在高考前一晚就因紧张而睡得不太踏实。但她并不认为睡觉质量影响了自己的心情，“不仅是考前，我平时睡不踏实的情况也挺多，没刻意调节，慢慢习惯就好。”

练书法、看动漫，状元减压方式多

焦虑、烦躁、低落等是很多高三学生都难免出现的负面情绪，而这些情绪的出现，大多来自于学业压力。在吴铮看来，高三有负面情绪，甚至反复出现都很正常。就她自己而言，平时也会因学习压力大而反复出现负面情绪。

调查问卷显示，62.5%的状元在出现负面情绪时会选择找老师和家长倾诉，而赵寒雨告诉澎湃新闻，她更愿意通过自我调节或找好友倾诉来减压。“我高中三年都在哈密市上学，而父母在巴里坤县工作。由于平时没和他们住，交流便相对较少。虽然跟老师关系都很好，但我天生怕老师，更不好意思因为一点小事就麻烦老师。所以，其实去跟好朋友看个电影、吃个饭我就很开心啦。”不过，赵寒雨偶尔也会因为压力大而哭鼻子。但她认为，哭也是一种缓解压力的好方式。

除此之外，做运动、练书法、看动漫、听音乐等也是状元们钟情的放松方式。2017年辽宁省理科高考状元李星池爱好书法，对他来说，练字就很减压。

某省状元陈晨(化名)平时就喜欢听音乐，觉得不同的音乐带给自己不同的心理体验，能帮助整理思绪、放松心情。她表示，“做好自己的事，不执着于结果”也是自己保持好心态的秘诀之一。

在父母眼中，青海省文科高考状元王雪琪是个独立自主、乐观开朗的女孩。2014年，她作为政府支援的省外借读生被送到了辽宁北镇读高中，在这个距离家乡西宁2400公里远的城市里，她度过了自己的高中生涯。对她来说，气候的不同已然不算什么，严重的水土不服让她三年来常常吃不下、睡不好，加上学业压力，她时常焦虑、烦躁。

对此，王雪琪表示，好在自己心态乐观，大多时候可以自我调节。不过，王雪琪也有无助的时候。在二模考试中，她的成绩并不理想，正当她为此感到低落、迷茫时，北大招生组恰巧到学校宣传，招生组老师耐心地劝说，为她拨开了心中的层层乌云。“我很感激他们。”王雪琪表示，自己心仪北大已久，那次的谈话也更加坚定了自己要考入北大的信心。

近五成状元每天课余学习4-6小时

作为被北大“博雅计划”认定的学生，吉林省理科高考状元曹宇涵面对高考同样非常淡定。在她看来，平心静气很重要。与参与问卷的绝大多数状元不同，曹宇涵没有午睡习惯，“午休时间就自己安排，看看书、做做题。”

九成参与问卷的状元表示会“开夜车”到每晚11点后睡觉，而曹宇涵却能做到晚上10点睡、早上6点多起，几乎每天都能保证8小时以上的睡眠。对此，她表示，自己从小作息就很规律，规律的作息让她非常受益，也能最大程度地提高学习效率。而和曹宇涵持同样观点的还有某文科状元刘志远（化名），他说，并不赞成晚上“开夜车”学习，“睡眠很重要，睡眠时间少了会很大程度影响白天的效率。”

当然，也并非每个状元都能保证自己的学习效率。宁夏回族自治区高考理科状元武子健就认为自己在高三时的学习效率较低，甚至偶尔会学到凌晨2点。“我不是个有自制力的人。高三时，我经常出现的负面情绪也来自于‘想好好学又管不住自己’。比如，我希望自己学习，但是就是刷了一晚上空间。”

从调查问卷来看，高三每天（除上课时间，包括早晚自习）学习4小时以内的状元共9人，近五成的状元每天学习在4-6小时之间。同时，仍有6人表示自己高三课余学习时间超过了8小时。

对此，武子健坦言，学习时间长并不一定就学得多，上课认真听讲、重视课本，跟着老师的步伐很重要。

（实习生杨柳对本文亦有贡献）

2017年，澎湃新闻（www.thepaper.cn）对全国高考状元发去了一份“2017年高考状元问卷调查”，回收40份有效问卷。多项题目的结果显示，2017年的高考状元家庭普遍呈现出不同程度的放养式教育，主要表现为父母很少干涉孩子学习，能够与孩子进行良好沟通，给予孩子开放自由的家庭环境。

陪读现象在状元家庭中也有出现，但占比较少，40名高考状元中仅有9名状元在高中有过被陪读经历。接受采访的陪读状元表示，陪读不等同于依赖，而只是一种节省时间的学习方式，更多的是获得生活上的支持与陪伴。

状元自律性强，与父母沟通顺畅

本文制图均为 澎湃新闻 龚唯

根据调查数据显示，在“父母对自己学习的参与程度”一项中，40位参与调查的高考状元，没有一位状元的学习是被过分参与的，只有9位状元是被较少干涉，其余均不被干涉，甚至很少被过问。

“父母平时对我的学习不提要求，是比较宽松的，很信任我的学习能力。有时会关心一下我的考试成绩，也会鼓励我。”安徽省理科状元申奥对父母的这种“适度关心”表示很满意。广西理科状元方建勋向澎湃新闻介绍，“小学的时候父母还会指导我写作业，到了初高中以后就很少过问我的学习了。”

他认为，父母的这种“不过问”也是一种信任，让他能够迅速地学会照顾自己，独立生活，合理安排时间，进而把控学习上的进度，这种看似“放权”的自由反倒推动着他在一步步前行。“有时候父母如果干涉过多，你也会很烦的不是吗？我就喜欢他们这种恰到好处的关心，所以我才可以什么事情都能和父母摊开来说。”

同样的，江苏文科状元李天宇用“开放自由，寄予我自己最大空间的安排”来形容自己的家庭环境。李天宇说，自己的自控力和时间管理能力都比较强，“从小到大读书都没让父母烦神过，学习很自觉，就算到了高三冲刺阶段，晚自习10点半回家，收拾收拾就休息了，基本上能在11点前睡觉，很少学习到深夜。”

在“平时与父母沟通的程度”一题中，八成的状元表示沟通顺畅，其中四成状元认为自己与父母相处像朋友一样，会时常交流自己的想法，没有“几乎无法沟通”现象的存在。

安徽省理科状元申奥告诉澎湃新闻，自己平时与父母的沟通，大多是生活上的问题，“我们会聊聊八卦，偶尔会询问一下考试成绩。”

广西理科状元方建勋则表示，自己平时与父母在生活和学习上都会有一些交流，沟通挺顺畅的，但有时也会发生一些小争执，遇到这种情况，自己会主动与父母和好，“因为我也得体谅他们的辛苦，不能再惹他们生气了。”

当状元们有压力和烦恼时，大多会选择自己消化。安徽省理科状元申奥表示，“在别人考得比我好的时候，我会有压力，但是这种事情也不会跟父母讲，讲了他们也会紧张。”江苏文科状元李天宇也表示，“有压力也不会和他们讲的，就靠内部消化和调节。”

被父母潜移默化影响下的状元

孩子在父母所营造的环境中成长，并受此影响。据澎湃新闻2017高考状元调查中“父母亲学历”一项的数据，父母亲本科学历占比最高。“父母亲职业”一项中，公务员占比最高，其次为公司职员和教师。

四川理科状元黎雨佳的父亲就是硕士学历，平时对她在数学和理综上指点的比较多。“具体的题目的解题技巧他已经不太记得了，指导主要集中在对学科学习方法上的指导。他经常购买家长网课学习，网课中会讲解各个学科的学科特点以及学习技巧，他看了就会告诉我。”

内蒙古理科状元翁楚彬的妈妈是小学老师，“母亲小学时候会给我检查作业，初中时教我自己预习，平时多给自己买书看，帮助我养成了自主学习、认真严谨、脚踏实地的好习惯。”

状元的兴趣爱好与专业选择，也会受到父母的影响。申奥表示自己在初中的时候，看到爸爸在学习电脑，自己就在一旁跟着学。就这样跟着父亲一起摆弄电脑，申奥不仅学会了基本操作，还学会了编程技术，培养出了爱玩电脑的兴趣。这也决定了他大学的专业选择——计算机专业。

方建勋父母均为医生，从小受到父母职业熏陶的他却并不是一开始就决定当医生的。“小时候也会梦想当科学家、发明家什么的啊，但是到了现在就明白职业的选择总要和现实挂钩，而父母的职业就给了我多一种选择。而且随着年龄的增长，我渐渐对医生这个职业有了新认识：可以救人，从中体会到成就感。”

6月24日《南宁晚报》曾报道称，清华大学教授张艳春在南宁招生时，得知了方建勋的故事，决定为他开设绿灯，这也是清华大学协和医学院首次在南宁招收生。

父母陪读，给予的是支持与陪伴

父母陪同孩子读书，已经成为一种社会现象。但据澎湃新闻的调查数据显示，40名参与调查的高考状元中，仅有9人在高中阶段有被陪读的经历，占二成左右。

四川理科状元黎雨佳从高三开始被陪读，“爸妈都一起陪着我在学校附近租了房子，每天青白江和成都两头跑，早上六点半给我做完早餐赶去青白江上班，晚上下班又赶回成都。不会影响正常上班，但感觉他们也很辛苦。”青白江到成都单程开车距离近40公里。

陪读的父母除工作辛苦外，也会有压力。黎雨佳回忆到，“记得高三有一次考试考得很糟，父亲也很紧张，没忍住说了我几句。我心里也不好受啊，就默默地哭了，觉得超委屈。看到我这样，他们后来就什么都不敢说了，第二天装作什么都没发生的样子，其实我知道他们很担心我。”

状元们并不认为陪读就是不自立，对他们来说，更多的是支持与陪伴。

江苏文科状元李天宇的母亲是全职妈妈，父亲做水电工程，还有个4岁的妹妹，高中三年均被陪读。他认为，“陪读能够帮助我减少浪费不必要的时间，所以没有必要去考虑陪读是好是坏，是不是有关独立。”

谈及陪读对自己的帮助，黎雨佳认为，“陪读让我感觉自己不是一个人在战斗，父母在身边陪我度过了高三那段紧张的日子，心里会觉得很温暖。”她十分珍惜这段陪读经历，“和父母多相处一下是很好的，毕竟和家人经常在一起的机会到了大学之后就很少了。”

方建勋虽未被陪读，但他对此表示理解。“我也有同学有陪读的，这是人家的学习方式吧，肯定会有节省时间这一好处的。当时我妈妈也提出来过，但是被我拒绝了，因为那样会耽误他们的工作，而且我也会有压力，会导致我心态不稳定。”

（实习生周玉华、叶传增、陈子威对本文亦有贡献）

2017年，澎湃新闻（www.thepaper.cn）对全国高考状元发去了一份“2017年高考状元问卷调查”，回收40份有效问卷。问卷显示，15%（6人）的状元表示“喜欢，经常玩”，57.5%（23人）的对游戏态度是“一般般，偶尔玩一次”；表示从没玩过的仅2人，占5%。

这一调查结果显示，状元群体中，完全不接触网游的仍是少数。澎湃新闻在随后的回访中了解到，大部分状元承认玩游戏和学习有一定的冲突，他们普遍认为，是否沉迷游戏与一个人的自制力以及身边环境有关。

本文制图均为 澎湃新闻 龚唯

那么这些在高考中取得优异成绩的状元们究竟是怎样玩的呢？同样是玩游戏，为何他们成绩优异？

逾七成状元玩过网游

澎湃新闻的调查数据显示，40位状元中，有6人表示喜欢并且经常玩网游，23人偶尔会玩一次。不喜欢玩游戏的有9人，仅有2人表示从没玩过。而在回访的过程中，记者发现其中从小学就开始接触游戏的状元并不在少数。

某省文科状元刘志远（化名）就表示，自己从小学就开始玩游戏。从最开始简单的小游戏到后来单机和网游都有接触，包括巫师3、维多利亚2、十字军之王2、星际2、炉石传说等等。虽然涉猎的游戏较为多元，但他对要玩的游戏却有着自己的一套标准。“游戏本身要做得用心，游戏要动脑的比较好。”

在繁忙的高中时代，刘志远也会利用空闲时间打打游戏。“我是走读生，每天晚上都在家住，高一高二晚上回家和周末会玩，每天可能不到一个小时，半个小时到四十五分钟；高三基本就是周末玩一会，周末玩一个多小时，要是没什么事，作业都搞定了，两三个小时也有可能。”

无独有偶，宁夏理科状元武子健也是一名资深的游戏玩家，从小学就开始玩地下城和英雄联盟。但与刘志远不同的是，武子健坦言自己平时玩游戏，时间和频率都不确定，“能连着玩7天，也能一年不玩。偶尔也会熬夜打游戏到晚上一两点。曾经在小学升初中的假期连续玩了差不多15个小时，是玩游戏时间最长的一次。”

玩游戏为放松

状元们爱玩游戏，但他们并不是打打游戏就能练成的。从受访内容来看，其实状元们都有自己的规划，在这些规划里，玩游戏仅仅是“劳逸结合”里的一小部分。

“玩游戏的主要目的其实就是放松自己，缓解一下学习压力。有时候玩完之后特别畅快，然后睡得安详。”陕西理科状元郑书豪说，该玩的时候玩该学的时候学，这是他一直信奉的。郑书豪介绍称，自己在高中阶段住校，只有周末回家时才会玩游戏，一般就玩两个小时。高三时课业繁忙，基本就不玩了。

除了可以放松自己，缓解压力，游戏的社交属性也是状元们看重的方面。宁夏理科状元武子健认为，网游是一种沟通情感的方式，可以和同学一起玩，也可以和他们一起聊天。他坦言自己高中之所以较少玩游戏，有很大一部分原因是身边同学学习都很认真，自己也不太好意思玩得太过分。“有时候不想玩游戏的原因是，上了游戏没人陪自己玩，列表一片黑，太伤感了。”

辽宁理科状元李星池也表示，玩网游都是和朋友一起，一般不会自己主动去玩。他说，自己喜欢的不是游戏本身，而是大家一起玩的那种气氛。

对于玩游戏与学习的关系，大部分状元承认二者是有一定的冲突的。北京文科状元熊轩昂在高三阶段，对网络游戏也抱有极高的热情。他对澎湃新闻说，他在第一次模拟考试前有一些自傲，打游戏打得比较多，“正好一模成绩对我当头一棒。”

大部分状元表示，父母对他们玩游戏是知情的，但都秉着较为宽容的态度，平时并没有太多的干涉。“他们对我玩游戏不太干预，他们相信我。感觉自己自制力还行，平时学习并不会想起游戏。”陕西理科状元郑书豪表示。

“是否沉迷手游与自制力有关”

针对目前被推上风口浪尖的手游“王者荣耀”，虽然只有部分状元表示玩过，但他们普遍认为，是否沉迷与一个人的自制力以及身边环境有关。

据湖北当地媒体报道，在距离高考两个月前，湖北理科状元肖雨一天经常会用一两个小时的时间去玩王者荣耀。“高考前两个月没有玩了，我的段位掉下去了，之前最高达到了黄金级别。”肖雨认为，其实不管什么游戏，只要不沉迷，适当地玩一下，对学习都是没有坏处的。

刘志远告诉澎湃新闻，小朋友本身自制力比较薄弱，就算不沉迷于手游也会沉迷于其他东西，比如之前的偷菜、抢车位游戏。而且，现在很多家长给孩子起到了坏榜样，动不动就拿着手机，不知不觉就会影响到他们。如果父母能多花点时间陪伴孩子，他们就不会那么轻易被虚拟的网络游戏所诱惑。

对于那些同样爱好网络游戏却容易沉迷于游戏的人，陕西理科状元郑书豪认为，“生活中诱惑多了去了，身边人影响和自身因素同等重要。”而辽宁理科状元李星池则建议，“如果自己把控不了的话，那就别玩。”

2017年，澎湃新闻（www.thepaper.cn）对全国高考状元发去了一份“2017年高考状元问卷调查”，回收40份有效问卷，问卷调查结果显示，95%的状元想要在内地顶尖大学读本科，只有一位想到国外顶尖高校就读，一位想要到港澳台地区就读。此外，经济类专业依然大热，有52.5%的高考状元想要报读。

高考状元们在本科阶段普遍倾心于中国内地顶尖高校，但在研究生阶段，超过七成的高考状元希望到海外高校深造。

超半数选经济类专业，仍有状元认为兴趣更重要

本文制图 澎湃新闻 龚唯

在接受调查的40名高考状元中，95%的状元表示，本科阶段要在内地顶尖大学就读，只有一位想到国外顶尖高校就读，一位想要到港澳台地区就读。

事实上，中国内地高校排名连年上升，今年6月8日，英国高等教育资讯和分析数据提供商qs发布了第14届qs世界大学排名，根据该排名，北京大学全球38名，比去年提高一名。在学术声誉上，北大超过了康奈尔大学（20名），在雇主声誉上，北大超过了耶鲁（13名）。

对于十年寒窗苦读后的专业选择，据问卷调查显示，62.5%的状元有明确的专业目标，37.5%没有确定的专业目标。在倾向于报考的专业中，经济学所占比例最高，以52.5%遥遥领先，其次是工学占30%，文学与管理学并列紧追其后占22.5%。

不少省级高考状元表示他们是出于兴趣选择经济学类的专业。辽宁省理科状元李星驰报考了北京大学光华管理学院，他明确表示自己对经济和金融比较感兴趣。

河南文科状元吴铮表示，选择北京大学工商管理类专业是因为，他认为这个专业是最好的，“身边都是大神，希望自己在夹缝中可以变得更优秀。”他同时表示 ，自己对该专业本来就很感兴趣。

选择清华大学经管类专业的广西文科状元韩思雨，没有否认这与经管类作为热门专业和未来收入、工作稳定性有关，但是她认为，经管类专业还有很多其他吸引她的方面，比如提供的通识教育和为未来铺设更多可能性。

某地文科状元赵寒雨表示自己对语言很感兴趣，但是更喜欢清华大学，在喜欢的学校和喜欢的专业的纠结下，她综合了父母的意见，最终选择了清华大学经管类专业，她否认选择这个专业的时候考虑过收入问题。

她对澎湃新闻表示，自己并不准备放弃对语言类专业的热爱，她说，如果有机会可能会辅修语言类的专业或者课程，把自己规划为语言和经管类的复合型人才。

21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，状元爱选经管专业，在当前的高考制度与人才培养模式下十分正常。很多学生在中小学求学阶段没有自己明确的兴趣。高分对应名牌大学、“热门”专业，已是一种普遍共识，状元在内地高校中首选北大和清华，与在所有专业中首选经管这类“热门专业”，是一个道理。

然而，在经管类专业一片大热中，宁夏文科高考状元王雪琪选择了北京大学中文系，她说：“我要让我的专业去适合我，而不是适合我的分数。”从小语文成绩优异的她坦言中文是她的兴趣所在，她认为选择专业的时候，兴趣比未来预期的收入更重要。

北京高考文科状元熊轩昂则想先去通识教育或者大类培养的地方。他说：“我觉得这个是非常好的，因为进大学之前就对自己的人生有明确规划的人真的是少数，80%以上的人都是按部就班地学习、高考，你也说不清楚你心里到底是想学什么专业，自己将来到底想过一个怎么样的生活，很多事情不是预料到会发生，就一定会发生的。”

近九成状元有读研目标，超七成想出国读

还未拿到录取通知书时，云南高考理科状元李星宏就对澎湃新闻表示，目前已经有了考研的打算，会在接下来的大学生活里好好学习。

在调查中，87.5%的省级高考状元有读研的小目标，剩下的12.5%的省级高考状元还没有想好，没有人选择不会读研。 此外，72.%的省级高考状元更倾向于出国读硕士、博士。

广西文科状元韩思雨目标也很明确，她希望在大学时会有交换生的机会，或者将来读研究生的时候出国深造学习。“西方的经济学他们有自己的体系，因为我是学偏经济类方向，这会对我的学术道路还有社会实践的具体方面有比较大的帮助。”

还有一些状元对于自己四年后的规划，可能只是有一个比较模糊的概念。宁夏文科高考状元王雪琪说自己想出去看看别的国家教育有什么不一样，长长见识。

某地文科状元赵寒于表示目前还没有想那么远。“如果有机会就出去吧。”

对此，曾著写《透过“高考状元”现象看教育改革》的大理大学副校长褚远辉认为，国外教育和中国教育存在差异性和互补性，精英学生在接受传统教育的过程中会表现出一些局限性，尤其是我们国家的应试教育色彩过于浓厚，这种教育虽然有其优势，但是创新思维、动手能力、实践能力可能国外会培养得更好。状元出国留学可以弥补中国传统教育的不足，更有利于状元的发展。

韩思雨说，她对于将来是否会回国是比较明确的，就是一定会回到祖国，她说她记得清华大学有一句话：为祖国健康工作五十年。“这个非常的合我的心意，我就是有这个踏踏实实的想法。”

（实习生刘芸、陈子威、周玉华、杨柳对此文亦有所贡献）

“高中毕业月薪一万。”7月上旬，包括河北省李曼茜在内的多名2017年高考状元在社交网络上晒出了自己的第一份工作的入职通知书。配图显示，该职位是某间信息技术公司的“精品课状元课代表”，而这“人生的第一份offer”，仅实习基本工资就是税前10000元。

今年一位高考状元的offer 图片来自网络

这几则消息立刻引来众多网友关注。有评论称，“成功的人比失败的更有发言权”，也有网友直接指出“这只是个广告，认真你就输了”。

高考状元“商业化”，虽一直遭受争议，但在社会经济环境中却备受追捧。

今年高考考分出炉后，不少高考状元的名字立刻就上了社交网站的“热搜榜”。耿直boy、男扮女装、史上最帅学霸，各省状元们立马就被贴上了“网红”的标签。

据各地媒体的公开报道，2017年，全国不少状元现身多家直播平台。而从效果来看，从动辄近百万的在线浏览量来看，其受关注程度、影响力、相关产品带动力都不容小觑。

澎湃新闻（www.thepaper.cn）采访发现，状元参加商业活动的初衷主要是分享学习经验、积累社会经历等。但面对商业化炒作，大部分状元都保持理性与清醒。

参与直播为交流分享，排斥过度炒作

今年，状元经济的一大显著的变化是直播平台的强势崛起。

状元接触到的直播形式大致分为娱乐综合平台和在线教育机构开设的网课平台两类，内容多以学习经验分享为主。面对直播观众，高考状元们虽显青涩、拘谨，却也表达流畅、条理清晰。

“我尝试去接触这样的商业活动，除了经济上有些收入之外，还抱着接触一下社会，积累人际交往经验的想法。”2017年广西高考状元韩思雨表示，现在许多的状元不再是苦学成才的“书呆子”了，发展全面，综合素养都不错，所以有能力，也愿意去接受社会上的一些活动。

然而，状元们对于直播的初体验并非全然良好，受众混杂、恶意评论、过度宣传，让刚刚离开中学的状元们有点“蒙”。

6月30日，韩思雨参加了以“史上最任性的高考状元究竟有什么高分秘笈？”为标题的在线商业直播。

“对，我是学文科的”、“嗯，我的高考分数是681分”、“想去的大学是清华大学”，澎湃新闻看到，在参加网络直播时，韩思雨经常重复着回答网友们这三四个简单的问题。多数网友评论会赞叹其分数之高，也会五花八门地问“大学要不要找男朋友”、“为什么文科生要选择上清华”等问题，但真正关于教育话题的交流则占少数。

“跟我想象的不太一样。”虽然与直播平台签有保密协议，不便透露详情与酬劳，但韩思雨告诉澎湃新闻，在直播过程中，她此前准备的很多关于学业的内容并没有较好地表达出来。

韩思雨说，自己的初衷是喜欢做教育方面的事，希望交流和分享有效率的学习的经验，但没预想到直播的受众并不仅是学生、家长或老师，而是形形色色的网民。“在我的理解里，更多面向的是能够听懂我要传达什么的人。后续很少会再参加这样的活动了。”

直播体验同样不是很好的还有李曼茜。她说，之前从未看过直播，“一直没有什么兴趣，毕竟这个行业乱象还是不少，而且娱乐性太强，我个人不喜欢这类”。

李曼茜说试水直播，一方面是觉得“教育资源共享还是蛮不错的”，另一方面也是出于为家里减轻经济压力的原因，“在接到类似（商业活动）邀请的时候，我并不是非常情愿，个人不喜欢被炒作宣传，但是家里的经济状况确实不是很好，也很需要这些薪酬，所以才接受了一些。”

“直播确实给我的生活带来一定影响。”她表示，主要是各种平台的大力宣传让人很不舒服。“人红是非多”，网络上的评论有好有坏，而且大多数来自不了解自己的陌生人，或多或少心里有一点介意。

“在我讲课的时候总会有不友好的声音，让人感觉很不愉快。有些是关于讲课内容的批评，但我不是专业的老师，只是作为学生分享经验，并不负责受众的成绩。”这也是李曼茜之后没有再接受其他娱乐性较强的直播的原因之一。

而湖北省文科状元范筱雨的父亲向澎湃新闻反映，女儿参加的商业直播未曾经过家长的同意。范筱雨的父亲对某直播平台表现出不满，“（要）找他们负责任。当时到学校去宣传说湖北电视台来采访一下，当时没在意，后来一听（才知道是）直播。”但对于状元开讲座、接广告代言、卖笔记、自办辅导班等商业化行为，范筱雨的父亲则表示理解，“这个也正常，适度也可以，毕竟这些小孩（状元）有自己的心得。”

保持清醒，勿忘学生本职

7月中旬，山东某市的高考状元获赠一辆7座suv。

“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”状元文化和情结自古以来深植于国人心中。高考状元商业化、明星化，是一个严肃的社会课题。2016年6月，新华社曾批“状元经济”破坏了社会心态，使得“状元”成为消费“符号”，加剧了社会心态的浮躁。

“近几年看，状元的概念是被过度炒作的。”韩思雨认为，状元本身是由各种偶然性因素而形成的教育产物，参加很多商业化活动很容易迷失方向，看不清自己的位置。“商业活动容易让他们（状元）陷在里面，消耗了大量的精力。包括签协议、提前准备，一场活动确实很累人，占据了原本可以自我提升、准备大学生活的时间。”

“在我国，教育制度本身具有催生状元经济的土壤。”上海财经大学教授、经济学博士徐国祥对澎湃新闻表示，学校、商家、消费者也都有消费状元经济的需求。目前来看，这些需求多为心理上，且较多为非理性。

对于状元经济，徐国祥表示，高考状元有可取、成功的一面，通过一些渠道，真诚地传递好的学习方式和精神使更多人受益是正向的，适当的获取回报也是可取的。

李曼茜也表示，“对于我们这样的小地方，状元经济带来的激励效果是非常明显的。就我自己来说，很多亲朋好友家的孩子都受到了一定程度的鼓励，有了目标。对于状元本人来说也丰富了人生体验，也是不错。”

在李曼茜看来，每个状元都在被不同程度地被消费，外界不必过分忧心忡忡。“当然每年都会有人被过度炒作或者沉溺于其中，但真的是个例。就我今年接触的20多位状元来看，基本上都有自己独立的思考能力，并不是大家所认为的高智商低情商的书呆子。思想虽然不够成熟，但足以保证不会迷失方向。同时，状元所在的好大学以及网络的快速翻新不会允许状元们长时间活跃于网络。”

因为颜值受到关注的山西文科高考状元朱磊拒绝了不少商业邀请。一方面“本身也并不喜欢商业性质的活动”，另一方面，他也认为获得状元头衔很大一部分取决于运气，不值得过度宣扬。“我只不过突然捡了狗屎运，就考上了状元而已。”

本文制图 澎湃新闻 龚唯

2017年澎湃新闻对全国高考状元发去了一份“2017年高考状元问卷调查”，回收40份有效问卷。调查显示，近半数状元更看重个人，不在意人们怎么评价状元；另有四成表示，成功的定义很多，并非成为社会认定的精英才是成功。“状元的头衔，就是个名次而已，不重要。但是带来一些自我表达的机会，其实挺好的。”偏向低调的重庆高考文科状元刘之铭拒绝直播平台的理由也是“不擅长干这些”。

徐国祥说，不唯分数论，强调素质教育和全面发展的新高考模式某种程度上也算是对状元经济的一种降温。

另外，徐国祥也呼吁消费者理性消费。“状元经济”是一个消费概念，没有必要过分崇拜、追捧。学习他人成功经验是个好事，但对于状元经验的效益消费者需要理智看待。对“上千上万元一本笔记本”等非理性物价监管部门也需到位。

2017年，澎湃新闻（www.thepaper.cn）对全国高考状元发去了一份“2017年高考状元问卷调查”，回收40份有效问卷，问卷显示，状元中有52.5%的人参加过奥数竞赛，占比略低于参加过英语竞赛的人数。与此同时，也有四成状元从未参加过奥数培训。

此外，文艺活动、体育竞赛、社团活动、科技创新型活动等也备受状元们青睐，其中社团活动的参与率高达72.5%。

事实上，全面“开花”的状元并不少见。甚至，还有人突发奇想做出了个专利产品，并因此获得了考学加分。

本文制图 澎湃新闻 龚唯

四成从没参加奥数培训

调查问卷表明，有16名状元从没有参加过奥数培训班，占参与调查总人数的40%。而有47.5%的状元仅在初中以前参加过奥数培训。

来自西北师大附中的甘肃省高考文科状元熊诗楠坦言，自己对奥数不感兴趣，也从未参加过任何培训班，此前参加全国高中数学联赛，只是想检验一下自己的数学水平。

山西省高考文科状元朱磊表示，自己只是初中以前参加过奥数、英语培训班，但并没有参加过奥数、英语竞赛。“奥赛这个事情并不一定是‘标配’，要因人而异。不是所有成绩好的学生，就一定适合参加奥数竞赛。”

对此，辽宁省理科状元李星池也表示，自己一开始就瞄准高考，对奥数这方面没兴趣，也接触少。

参加奥数、英语竞赛状元超五成

调查问卷显示，有52.5%和55%的状元分别参加过奥数、英语这两个学科类的竞赛。

青海省文科状元王雪琪坦言，自己对奥数、英语还算有兴趣，初中时曾参加奥数、英语竞赛获奖，但并没有特意参加培训班。作为政府支援的省外借读生，她高中参加奥数、英语竞赛的机会不多。

在她看来，参加奥数、英语等学科类竞赛的确是大部分状元的“标配”，“状元往往都是有能力且有竞争意识的人。当然，有些有数学、英语天赋的人，也未必是状元。这或许也是各大高校设置自主招生的原因之一吧。”此外，爱好写作的王雪琪在高中期间曾参加过“语文新报杯”作文竞赛 ，并获得不错成绩。

在吉林省理科状元曹宇涵看来，学习奥数、参与竞赛大多是从众心理，自己也不例外。“大家都在学，再加上自己有点兴趣，就一起学了。”她告诉澎湃新闻，很多人看重奥数可能是因为它对升学有帮助。“在我们这里，小学不学奥数似乎就意味着初中上不了好学校。”

四川省理科高考状元黎雨佳，在今年的高考中数学拿了满分，她说，自己在高一时还参加过一阵生物竞赛培训，并获得了四川省第二名的好成绩。“当时我数学、物理成绩不稳定，父母认为我应该多花点时间在这两门科目上。而我却认为自己能兼顾，就这样跟他们争执了很久，最后我屈服了。”

状元也是“全能选手”

调查问卷显示，除了参与奥数、物理、英语等学科类竞赛，不少状元同时也是文艺、体育、科创类等活动的主力军。40位填写问卷的状元中，有25人参与过文艺类活动，13人参与过体育竞赛，还有8人参加过科技创新活动。

河南省文科高考状元吴铮就有一项科创类的国家专利——“多功能防护菜刀”，主要适合刚刚学切菜的人使用。通过中华人民共和国国家知识产权局官网“专利检索”页面，输入“吴铮”、“2016”等关键词便能找到这项专利的详细介绍。

“平时在家妈妈妈总因为担心我切到手而不让我切菜，我就想可以在刀的一侧设计个有滑槽的防护板，这样可以避免切菜的时候切到手。”吴铮告诉澎湃新闻，自己高中就读的西峡县第一高级中学一直鼓励学生创新，并给学生安排了创新课程，老师会通过创意小视频提示学生可以发明东西去改变“不方便”，而她也因此有了发明一样东西去申请专利的想法。吴铮表示，这项专利让她在北大“博雅计划”中获得了10分加分。

某地文科状元赵寒雨参加过很多校、区级文艺类活动，校庆、晚会的舞台上都留下过她婀娜的舞姿。

海南省文科状元李超富是个热衷于足球运动的人。他曾在初中时随校足球队参与过海口市校园足球联赛。他认为，学习和参加体育竞赛并不冲突。即使是高中学习最忙碌的时候，他也会忙里偷闲参加校内足球赛。

在参与问卷的40名高考状元中，有72.5%的状元表示自己曾参加过社团活动。2017年宁夏理科状元武子健高一时参加了学校的“模拟联合国”。他告诉澎湃新闻，参加“模拟联合国”这段经历收获很大，学会很多课堂上学不到的技能。

（实习生叶传增、彭辰辰、游淑华、刘芸、刘登辉对此文亦有所贡献）

2017年，澎湃新闻（www.thepaper.cn）对全国高考状元发去了一份“2017年高考状元问卷调查”，回收40份有效问卷，调查显示，40名参与调查高考状元中，有16人坦承曾有过恋爱经历。其中，除1人觉得会影响学习，其他15人均觉得与学习没有冲突。

高中阶段交往过两个女朋友的东部某省状元刘念（化名）算是同龄人中恋爱经历较为丰富的了，他认为恋爱并没有影响到自己学习。“在学校就是互相讨论学习，课余时间聊聊共同的兴趣爱好，双方互相鼓励。”

调查中，只有6名状元明确表示反对早恋。在大部分状元眼中，高中生谈恋爱可以理解，多了些许爱情点缀的高中生活将成为一段美好的青春记忆。但对于高中生性行为，状元们多数表示反对，87.5%都不支持这一行为。

本文制图 澎湃新闻 龚唯

恋爱学习不冲突，多数瞒着父母老师

“女朋友是我的同桌，我们从高二开始在一起的，她的成绩也很优秀，今年考上了中国人民大学，我们又可以在同一座城市了！”谈到自己的女朋友，已被清华录取的某省理科状元史子威（化名）难掩心中的喜悦。

他告诉澎湃新闻记者，自己和女朋友对待恋爱很理性，谈恋爱并没有影响到各自的学习，“虽然恋爱，但我们对学习都很上心，一起规划未来。我们达成共识，不可以因为恋爱而影响学习。”在平时的学习生活中，两人也用行动践行了承诺：他们不会在大庭广众下牵手，中午吃饭也不一起。

但在学习上，由于同桌的便利，他经常会给女朋友讲题，用史子威的话说，“生活上尽量避免太过招摇，不想让别人看出来，否则父母和老师知道后会很麻烦。”

高考结束后，史子威才敢向父母公开自己的恋情，“父母是一直到高考结束我才和他们说，因为他们怕我影响学习，挺反对早恋的，但是现在高考结束了，他们也就同意我们在一起了。”

很多恋爱过的状元都表示，自己的恋爱经历一直瞒着父母和老师。状元李一彤（化名）有一段从初二开始的恋爱，但进入高中半年后，她就选择了分手。

“我就谈过这一次恋爱，直到现在都没敢告诉父母。让他们知道了会爆炸的！”说完这句话，她还给记者发了个捂脸的表情。

李一彤认为，恋爱是否影响学习主要是因人而异，“总是会不由自主地想起对方，难免分心学习。除非是老夫老妻模式，两个人相处很久已经变成朋友或者亲人的感觉。”

由于升入高中后和男朋友不在一所学校，李一彤坚持了半年提出分手，“我习惯用理性思维去看待问题，恋爱和学习孰轻孰重，我认为自己做出了正确的取舍。”

“恋爱不是必须的，可遇不可求”

调查数据显示，40名参与调查的状元中，有18人虽然没有谈过恋爱，但对爱情十分憧憬，占样本总数的45%，这一数据与2016年的44.44%基本持平。

“高中学习压力比较大，如果有人和自己一起并肩奋战，我觉得还是挺好的，但是恋爱也不是必须的，可遇不可求吧。”某省理科状元陈清（化名）告诉澎湃新闻，憧憬恋爱主要是因为有时自己觉得压力太大，“没人可以说”。

什么是爱情？这个问题就像莎士比亚笔下的《哈姆雷特》，一千个人有一千个答案。状元们又是怎样看待爱情的呢？澎湃新闻记者随机采访了一些状元。

谈过两年半恋爱的李一彤在采访中表示，这个年龄阶段，其实大家都不太懂什么是爱情。她说：“我经常和好基友讨论为什么要谈恋爱，爱情到底是什么，然而最终并讨论不出什么答案。我觉得高中生恋爱可能更多的是出于青春期荷尔蒙的躁动，互相看着顺眼就在一起了，但这并不是爱情。”此外，她还认为，有一些人谈恋爱可能是出于向同龄人炫耀的心理。

高一有过一段短暂恋爱的文科状元刘佳（化名）认为，爱情可能发生在任何时候，高中也可能发生，和年龄大小无关。刘佳曾经的男朋友如今也考入北京大学，她说两个人如今成为了非常要好的朋友。

内蒙古理科状元翁楚斌虽然在高中期间没有谈过恋爱，但她觉得爱情首先要基于深厚的友谊和了解，彼此之间是朋友而非情人。但据她观察，一些高中情侣反倒更像彼此的情人而非朋友。

除了对于恋爱的理解各有不同，在对于高中恋爱的态度上，男女生也表现出了较大的差异，男生对于恋爱更为开放，而女生则偏向于保守。恋爱过的男状元有10人，而恋爱过女状元有6人。

除了憧憬恋爱，也有15%的状元明确表示反对高中早恋。其中重庆高考文科状元刘之铭就是其中之一。

“我知道谈恋爱对不同的人有不同的影响，也许有的人谈恋爱后会好起来，但对于我来说，高中毕竟那么忙，再费一些心绪去谈恋爱的话，就会觉得有一点累，而且还是在学校偷偷摸摸的。”

刘之铭告诉澎湃新闻，自己所在班级谈恋爱的学生并不多，但一般谈恋爱的学生都是属于成绩比较好的学生，“影不影响成绩还是要看个人的。”

近九成不支持高中生性行为：难以承担责任

在“2017年状元调查报告”中，有40%的状元明确表示非常反对、应抵制高中生性行为，47.5%的状元表示有些介意，仅12.5%表示可以理解。可见大部分状元并不支持这一行为，对于原因，很多状元都强调了“责任”二字。

“在自己没有能力承担养自己和养她的责任之前，都不要去发生这种事情。现在暂时没法确定和她的未来，在对未来迷茫的情况下发生性行为，是对双方的不负责。”史子威如是说。

李一彤也明确表示不赞成高中生性行为。“高中生还不成熟，万一受伤了或者怀孕了，或者是沉迷了，生活和学习都会受到影响。超过自己能承担的责任以外的事情最好别做。”

在这一问题上，男生和女生也表现出了明显的差异，对于高中生性行为，五成女状元表示非常反对，应该制止，而男生为32%。同时，23%的男状元对于高中性行为表示可以理解，而女状元则为零。

（实习生彭晨晨 刘登辉 史春蕾 周玉华 游淑华对本文亦有贡献）

2017年澎湃新闻（www.thepaper.cn）对全国高考状元发去了一份“2017年高考状元问卷调查”，回收40份有效问卷，问卷显示，40名高考状元中6位状元来自农村，其余85%的状元均是城镇户口。

此外，父亲是公务员的状元占比35%，母亲为公务员的占比22.5%，远超其他职业。

城市户籍状元近九成，父母多为公务员

接受问卷调查的40名2017年高考状元中仅有6位状元来自农村，占15%，其余85%的状元均是城镇户口，这一数据与2016年88.89%的高考状元来自城镇略有下降。

同时，受调查状元父母亲学历普遍较高。数据显示，40名状元中，父亲为本科学历的有15人，占比37.5%，硕士学历的有2人，占比10%。而高考状元母亲则有13人是本科学历，4人是硕士学历，1人是博士学历，即本科以上学历的占比45%。

在父母亲职业方面，2015年、2016年两年的问卷调查显示，教师连续两年占比最高，而今年，公务员则取代了教师，成为状元父母职业占比最高的职业。其中父亲是公务员的占比35%，母亲为公务员的占比22.5%，远超其他职业。教师、医生和公司职员等位列其后。

2017年北京市高考文科状元熊轩昂父母均为外交官，自小去过一些国家，见识颇广，此前接受澎湃新闻采访谈及“知识能否改变命运”时称，“农村地区的孩子，越来越难考上好的大学”。

“像我这种中产阶层的孩子，衣食无忧的，而且家长也都是知识分子，而且还生在北京这样的大都市，得天独厚的条件，是很多外地学子或者农村的孩子所享受不到的。所以这就决定了，我在学习的时候确实比他们多走很多捷径，现在的状元都是这种家里又好又厉害的这种。”熊轩昂说。

某省状元陈晨（化名）出身于地地道道的农民家庭，她认为，家庭背景好，父母学历高，孩子从小能够接受质量较高的家庭教育，尤其是在社会交往和兴趣特长方面，“贵门”的孩子确实比普通家庭的孩子机会多，可谓“赢在起点”。

“这也是我和这些同学的差距。”陈晨告诉澎湃新闻。

寒门状元：家庭背景差距可以弥补

多数出身“寒门”的状元认为，因家庭出身产生的差距并非不可“弥补”。

河南省文科状元吴铮父母在家务农，哥哥在外打工，此前曾有媒体报道称她家境比较贫穷，但吴铮认为自己“不属于严格意义上的寒门贵子”，在家人全力支持下，“起码上学期间我没有为物质条件发过愁”。吴铮告诉澎湃新闻，自己认同“寒门难出贵子”，但同时提出“贵门也有败家子”。“无论出身于寒门还是贵门，成为‘贵子’都是一件艰难的事情，通过自己的努力达到成功，都是值得尊敬的。”

“父母的学历和背景会影响到子女的教育，但不是决定性因素”。吴铮解释说，家庭条件好的孩子，学习才艺、开阔视野的机会多，但“学习是个人的事情，个人的主动性还是最重要的”，成为“贵子”最大的困难仍是能否坚持不懈地努力。即使是贵门子弟，各种条件都具备，也依然要付出巨大的努力。

“可能是我走过的路、看过的风景比较少，认识的人比较少，眼界没人家宽阔，我的才艺没人家多，没有人家精深。”吴铮说，自己的优势“在于愿意去学习，并在这个过程中开心、享受”。

同样出身农家的湖南省文科状元雷咏荃则并不认同父母学历和背景会影响子女教育。“在同一个学校里面，平台都是一样的，家境上的区别就被弱化了。”在她看来，只要进入一个好的学习环境，“老师教，自己学，就足够了”。

对此，调查数据显示，52.5%的高考状元都来自省级示范高级中学，和陈晨一样，浙江状元王雷捷、河南文科状元吴铮、海南文科状元李超富等虽出身“寒门”，但其母校均是各自省份的重点高中。“我们的高中在全省都是数一数二的，不论是从师资还是硬件设施，老师也是相当敬业。我觉得如果我当初没有选择这所高中，我也很难有今天的成绩。” 陈晨告诉澎湃新闻。

“家境可以保证你见识多，但是不能保证每个人都有一颗上进心，学习是自己的事情，反正都要靠自己。”她认为即便有些家庭有资源，如果不会利用，同样没用。“很多学习好的孩子并不是家庭背景好，只是那些家庭比较重视教育。” 雷咏荃告诉澎湃新闻。

海南省高考文科状元李超富接受澎湃新闻采访时说，作为从普通家庭走出来的高考状元，自己接触到的资源肯定没有其他人多，这些对于个人的成长和发展多少会有些影响。“父母的学历和背景不同，给孩子提供给孩子的教育条件可能有差异，但最主要的还是个人努力，有些东西是可以通过努力提高的，而不是看家庭。”

即便是意识到与家境更好的同学存在差距的陈晨也相信“出不出贵子”，不是“寒门”“贵门”决定的，“门”只是个辅助作用。“不是有很多成功人士都出身普通吗？” 陈晨认为家庭背景的差距可以“弥补”，在生活和学习中，陈晨总是积极融入更大的集体，认识更多的人，从不同的人身上汲取自己缺乏的“养料”，不断成长。

“这个过程就是交友的过程、拓宽视野的过程，对我来说没有什么挫折。”陈晨告诉澎湃新闻，她很意外自己会成为一省状元，但为得到“走到更高平台的机会”而高兴。

“寒门子弟都要接受义务教育”

尽管40名高考状元的家庭背景调查并不能全面说明“家境”对于子女教育的影响，但专家已经注意到了现实中“家庭文化资本对学业的影响”。21世纪教育研究院院长杨东平在接受澎湃新闻采访时称，家庭的社会经济背景和文化资源对学习成绩有一定关系。

对此，21世纪教育研究院副院长熊丙奇告诉澎湃新闻，每个学生受教育的起点和过程是不同的，农村学生受教育起点低，很难在一张试卷上跟城市学生竞争。有调查数据显示，在高考中，我国农村学生的平均高考分数比城市学生低40分。“这就是为什么我国农村孩子在大学校园的在校生人数占到60%，但更多集中在二、三本院校的重要原因。”

国家教育咨询委员会委员、中国教育学会常务副会长谈松华接受澎湃新闻采访时称，城乡教育的差距原来就很大，再加上现在城乡经济和社会发展的差距拉大，这种差距更被放大。

“再饿不能饿孩子，再穷不能穷教育。中华民族5000年文明之所以生生不息，根本原因在于重视教育。”李克强7月19日在国务院常务会议上说，“我们不但要保障人民群众的基本生活，而且要让广大适龄儿童，特别是寒门子弟都要接受义务教育，阻断贫困代际传递。”

“不管处在什么环境中，永远都要自我奋斗，农村学生不能因为自己环境的恶劣就放弃。”熊丙奇认为，学生自身应该正确认识家庭环境和社会环境，正确认识自我，做好自己的人生规划。

“农村的孩子应该要学好国家规定的基本课程，达到国家教育的基本标准。”谈松华认为，同时每个学生将来发展确实是有差异的，所以还要根据自己的条件和自身的兴趣，找准自己的闪光点，去做最大的努力，才能达到最好的成绩。

高考状元是否痴迷学习调查作文

随着2017年高考成绩的公布，高考状元也随之浮出水面。他们的成绩牛逼到了极致，引起了社会的广泛关注。那么，高考状元是否痴迷学习呢？他们的特点是什么呢？本文将结合调查结果和相关数据，来一探究竟。

一、高考状元的特点

1.家庭背景

调查结果显示，52.5%的高考状元来自省级示范高级中学，而寒门状元占比不足两成，仅有6名来自农村。这说明，高考状元的家庭背景对于他们的教育确实有着很大的影响。但是，家庭背景并非决定性因素。有些高考状元虽然出身普通家庭，但是凭借自己的努力和天赋，也能够取得优异的成绩。

2.父母学历

在父母学历方面，调查结果显示，2017年的高考状元家庭中有显著提升。其中，10%的父母是硕士学历，这也反映出中国的教育水平在不断提高。但是，我们不能否认父母的学历对于孩子的教育带来的好处。父母的知识背景和教育经验，能够帮助孩子更好地了解学习内容，提高学习效率。

3.父母职业

在职业方面，35%的状元父亲和22.5%的状元母亲为公务员。这也说明，高考状元的家庭对于教育的重视程度比较高。公务员的工作相对比较稳定，也能够为孩子提供更好的学习环境和条件。

4.兴趣爱好

调查结果显示，超过半数的高考状元曾参加过奥数、英语竞赛，喜欢电子游戏的占近四成。这说明，高考状元并不是完全痴迷于学习，他们也有自己的兴趣爱好。参加各种竞赛和活动，可以拓展孩子的视野，增加知识面，同时也能够提高他们的综合素质。

5.未来规划

在未来的学习规划中，过半状元希望就读经管类专业，95%的状元想要在内地顶尖大学就读，近九成状元有读研目标，72%的状元更倾向于出国读硕士、博士。这说明，高考状元在学习方面也有自己的规划和目标，并不是一味地痴迷于学习。

二、高考状元是否痴迷学习

从以上分析可以看出，高考状元并不是一味地痴迷于学习。他们也有自己的兴趣爱好和未来规划。但是，高考状元的成功离不开他们的刻苦努力和敬业精神。他们对待学习的态度和方法是值得我们学习的。

三、如何培养高考状元

1.注重基础

高考状元的成功，离不开他们的扎实基础。良好的基础是高考成功的基础，因此，我们要注重基础知识的学习。

2.培养兴趣

高考状元的成功，也离不开他们的兴趣爱好。培养孩子的兴趣爱好，可以拓展他们的视野，增加知识面，同时也能够提高他们的综合素质。

3.规划未来

高考状元在学习方面也有自己的规划和目标。因此，我们也要帮助孩子规划未来，制定学习目标，并且不断鼓励和支持他们。

四、结论

高考状元并不是一味地痴迷于学习，他们也有自己的兴趣爱好和未来规划。但是，他们的成功离不开他们的刻苦努力和敬业精神。因此，我们要注重基础，培养兴趣，规划未来，为孩子的成功打下坚实的基础。