为进一步丰富校园文化生活,大力推进我校素质教育工作的深入开展,深化学校文化、艺术与科技教育工作,为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间.增强学生身体素质,提高学生艺术素养,增强学生创新意识,培养学生创造能力,全面推进学校艺体科技教育的健康发展,特制定上海市南汇实验学校第九届校园科技文化艺术节.

一、艺术节主题:展我艺术风采 亮我多彩校园

二、艺术节组委会

主任:李建黎

副主任:王欣施正华

组委会下设办公室

负责人:唐海虹

成员:厉兰芳宋玉华陆璐各年级组长 各班班主任

三、艺术节总体要求

举办艺术节是构建和谐的校园环境、提升校园文化内涵的一项重要活动.全校师生要提高认识,人人参与、齐心协力地办好本届艺术节.本届艺术节要充分体现素质教育的主旋律,提倡活动形式的多样化.

艺术节系列活动负责人员要精心组织、周密安排,在规定的时间内完成各项活动的评选工作,保证艺术节的顺利进行.

各班班主任要积极策划、认真组织指导本班学生参与艺术节的各项活动.按照学校安排的时间、地点,进行申报、准备、演出及展示活动.

四、活动时间:

2015年5月4日－2015年6月1日

五、具体内容和实施说明（比赛时间、地点参看第九届文化艺术节活动时间安排表）

（一）舞蹈比赛（负责人:宋玉华、陆宇清、施咏敏）

1、参赛对象:全校学生,每班限报1个节目.

2、表演形式:独舞、群舞不限；舞种不限.音乐自备,必须是u盘.

3、评分标准:舞蹈难度25%、服饰统一25%、完整程度25%、艺术效果25%

（二）声乐比赛（负责人:宋玉华、陆宇清、施咏敏）

1、参赛对象:全校学生,每班限报1个节目

2、表演形式:独唱、重唱、小组唱（12人以内）.音乐自备,必须是u盘（伴奏带无原声）

3、评分标准:大方、自信40%；歌曲完整、具表现力、表演效果好30%；

服装美观、礼仪得体30%

（三）软笔书法 （负责人:吴琨皓）

1、竞赛对象:全校学生,每班1—5份

2、书法主题:《和谐校园 美好家园》

3、竞赛要求:字体、字数不限、书法作品（不含硬笔书法）尺寸作品不大于四尺直幅对开（34×130）或四尺横幅对开（68×68）；篆刻作品必须是由题签的不少于八枚印花（须含一边款拓片）的完整作品.宣纸、毛笔、墨汁、毛毡自备.

4、必须在作品反面粘贴好参赛表格.

（四）硬笔书法(负责人:姚方赟)

1、1—3年级学生铅笔字比赛,4—9年级学生钢笔字比赛.

2、比赛纸张下发,比赛内容请年级组长统一规定,全校学生人人参与.

3、每班先评选出5份优秀作品交给项目负责老师参与校级评选.

（五）绘画比赛(负责人:陆璐)

1、竞赛对象:（全校学生每班1—5份）

2、竞赛主题:《和谐校园 美好家园》

3、作品要求:（1）作品形式:绘画形式不限,作品大小8开,可以是彩铅、油画棒、水粉、水彩等,围绕主题,展开想象.主题鲜明健康,具有吸引人、感染人、鼓舞人的艺术魅力.

4、必须在作品反面粘贴好参赛表格.

（六）电脑作品制作比赛（负责老师:徐佳寅）

1．竞赛对象:三～八年级,每班限选送2份作品.

2．作品形式:电脑绘画、电子刊物（电脑小报或ppt）、网页、电脑动画等,以电子稿形式上交电子邮箱shnhsyxx@126.com中.

3．作品主题:我的中国梦

4．作品要求:

（1）电子刊物应有刊物封面、封底、目录页、刊名、刊号、主办单位、班级、主编姓名、出版日期等刊物所包含的要素.

（2）作品版面整洁,色彩搭配合理,文字、图片修饰美观.

（3）作品有思想、有个性、有创意.

（4）作品容量不超过10mb.

（七）摄影比赛（负责老师:瞿红斌）

为了在广大同学中普及摄影科普知识,丰富学生的课余文化生活,以学生的视角,用影像的手法去发现、记录、创作“真人、真情、实景”,引导学生更多关注社会进步、城市发展.在创作拍摄活动中,提高同学们的综合实践能力和科学素养,促进摄影科普教育活动在学校的广泛开展.

1、竞赛对象:全校学生

2、竞赛主题:“文明上海,我践行”

3、投稿要求

（1）作品遵循真实性、纪实性的原则,用镜头捕捉快乐瞬间.要有一定的艺术性,并在主题挖掘或拍摄技法上有所创新,反映时代气息,把握时代脉搏,焕发时代精神.

（2）作品类别分单幅和组照两类.照片文件不小于1.5mb.

（3）请将作品电子稿件存于u盘,于4月30日前交到博学楼三楼校务办　

瞿红斌　老师处,u盘下载完即交还本人.

（八）“植物识别”科普知识竞赛（负责老师:马莉、厉兰芳）

随着城区生态绿地的迅速发展,学校、小区随处可见各种植物.如果对这些生长在我们周围的常见植物一无所知,爱护绿化只能是一句口号.其实植物跟人类生活的关系非常密切,通过学习常见植物的相关知识直至能辨认身边的植物,可以帮助学生进一步了解植物,走近自然,激发他们探究世界的兴趣,培养自觉维护生态环境的意识.

1、活动对象:初中组:七、八年级学生 （报名已完成）及生物科技爱好者俱乐部成员

2、竞赛形式:根据学校实际情况,以图片识别形式进行书面答题.

3、竞赛内容:《植物识别》资料

（九）“奇思妙想.金点子”创意方案设计比赛（负责老师:厉兰芳）

1、参赛对象:四年级以上学生

2、活动说明:

（1）此项活动本着“科学性、趣味性、实践性、自主性”原则,以启迪学生创新意识、激发学生想象能力、培养学生动手技能、提高学生表达能力为目标,让创造的意识从小植根于他们的思维和行动中,并感受着创造的魅力和成功的快乐.

（2）要坚持“三自”（自己选题,自己设计和研究,自己制作和撰写）.“三性”（科学性、先进性、实用性）原则,突出创新意识和科学含量.

（3）评分标准:根据设计方案的原创性、新颖性、可行性进行评定.

（4）作品形式及送交:请以电子稿形式上交.　

（十）om比赛（负责人:李忠华）

1、参赛对象:

中学组（六、七、八年级每班至少1人）

小学组（四、五年级每班至少1人）

2、活动说明:

纸制斜塔

一、任务:

用1张a4纸制作一个斜塔,倾斜度越斜得分越高.

二、斜塔:

1、只能用1张a4纸（80克金旗舰）制作,斜塔至少30cm以上高度,最宽处应达到15cm×15cm以下,最窄处应达到5cm×5cm以上.

2、不能对纸进行任何方式的加固.

3、不得使用任何粘接材料.

三、比赛:

1、当场制作纸结构,制作时间不得超过30分钟.

2、a4纸由赛场准备,工具自备,工具不能成为结构的一部分.

3、测试由队员独立进行,不设助手.测试的时间不得超过3分钟.

4、测试时,将斜塔放置在准备好的木板上面,然后将木板的一侧慢慢抬高.斜塔滑落或滑倒在地上时,停止抬高,测定木板与地面形成的角度.这一角度将成为你们的得分（每1°得10分）.

5、比赛时请参赛队员自备垫板.

（十一）科学幻想画（负责人:金绿）

1、竞赛对象:（全校学生每班1—5份）

2、绘画主题:《关爱环境 拥抱未来》

3、作品要求:参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画形式,使用不同材料表达内容（不包括非画类其它美术工艺品）.参赛作品一律在规格为4k的材料上绘制,横竖放置均可.参赛作品限个人独立完成.参赛作品不得抄袭他人已发表过的作品,违者一经发现,将被取消资格.参赛作品的评审标准:主题鲜明健康,具有创新的科技灵魂和吸引人、感染人、鼓舞人的艺术魅力,并符合以上要求.

校园科技文化艺术节活动方案

一、活动主题

展我艺术风采 亮我多彩校园

二、活动目的

1. 丰富校园文化生活，提高学生艺术素养和创新意识。

2. 推进素质教育工作的深入开展，全面推进学校艺体科技教育的健康发展。

3. 增强学生的自信心和团队协作意识，促进校园文化交流和合作。

三、活动时间和地点

时间：本次活动将于本学年第二学期末进行，具体时间待定。

地点：校园内各相关场地。

四、活动内容

1. 舞蹈比赛

比赛分为个人和团体两个组别，参赛者可自由选择音乐和舞蹈风格。评分标准：舞蹈技巧、表现力、创意和服装。

2. 声乐比赛

比赛分为个人和团体两个组别，参赛者可自由选择歌曲和演唱风格。评分标准：音准、表现力、感染力和音乐性。

3. 书法比赛

比赛分为软笔和硬笔两个组别，参赛者需自备笔墨纸张。评分标准：字体、笔画、布局和气韵。

4. 绘画比赛

比赛分为素描和水彩两个组别，参赛者需自备画具和纸张。评分标准：构图、色彩、细节和创意。

5. 创意手工比赛

比赛要求参赛者在规定时间内完成一件手工制品，评分标准：创意、工艺、美观和实用性。

6. 科技创新展示

学生可以展示自己的科技创新作品，如机器人、智能家居、app等。评分标准：创意、实用性、技术难度和展示效果。

五、组织机构

1. 艺术节组委会

负责本次艺术节的策划、组织和协调工作，制定活动方案和安排日程。

2. 各项比赛的负责人员

负责各项比赛的具体组织和协调工作，制定比赛规则和评分标准。

3. 各班班主任

负责指导本班学生参与各项活动，组织班级文化课程，培养学生的艺术素养和创新能力。

六、活动流程

1. 报名阶段

学生可根据自己的兴趣和特长选择相应的比赛项目，并在规定时间内向班级报名。

2. 预赛阶段

各比赛项目将先进行班级预选，选拔出各班的代表参加校内比赛。

3. 决赛阶段

经过预赛选拔的优秀选手将参加校内决赛，角逐各个比赛项目的前三名，并颁发奖项和证书。

4. 成果展示

本次活动将在校园内展示参赛者的优秀作品，并邀请校外嘉宾进行评选和点评。

七、活动保障

1. 安全保障

本次活动将制定详细的安全措施，确保参赛者和观众的安全。

2. 经费保障

本次活动的经费将由学校承担，同时鼓励学生和家长自愿捐赠。

3. 人员保障

本次活动将配备专业的工作人员，确保活动的顺利进行。

八、活动总结

本次活动结束后，将进行总结和评估，对活动中存在的问题和不足进行反思，并制定改进措施，为下一次活动做好准备。

九、活动意义

本次校园科技文化艺术节旨在丰富校园文化生活，提高学生的艺术素养和创新能力，促进学校素质教育工作的深入开展，构建和谐的校园环境。希望通过本次活动，激发学生的创新精神和自信心，培养学生的综合素质，为学生的未来发展打下坚实的基础。