本站陈凤情 发布时间:2012-12-5 16:30:49 特邀请就近的几对家长和孩子跟我们一起走进田野,以开阔幼儿视野,让孩子亲近大自然,感受秋天的美丽和明显的季节特征,培养孩子的自理能力,增强体质. 下午我们和孩子们来到了田野中,开始了我们的田野探秘活动……

阳光格外的明媚,我们三位老师去孩子家家访时,看到路边一片美丽的田园风光,特邀请就近的几对家长和孩子跟我们一起走进田野,以开阔幼儿视野,让孩子亲近大自然,感受秋天的美丽和明显的季节特征,培养孩子的自理能力,增强体质.

下午我们和孩子们来到了田野中,开始了我们的田野探秘活动.田野里面看一看,泥土里面挖一挖,田埂上面走一走,孩子们带着兴趣、带着快乐、带着探索的欲望参与着活动.路边的野菊花、芦苇,长在田里即将丰收的水稻,种在田埂旁的大白菜、蚕豆、萝卜在孩子眼里都是新奇而独特的.

小班的宝宝们第一次与稻子、红薯、剥皮薯、萝卜地亲密接触,在看看、听听、摸摸、捧捧中了解着这些农作物；小涵还挽起袖子亲自动手挖起了剥皮薯,捧着自己劳动的果实脸上个个乐开了花.活动中,孩子们不怕脏不怕累,大声地和同伴交流着自己的发现和收获,快乐地探索着、劳动着、锻炼着.

陈鹤琴老先生说过一句话:“大自然是我们知识的宝库,是我们的活教材、活教师,我们应当向它领教,向它探讨.”大自然应成为孩子们的大课堂.

幼儿园小班家访记录:走进田野乐趣多由一起去留学 ( )编辑整理,

《幼儿园小班线上家访记录》

小班家访记录

日期：2020年11月30日

家访老师：张老师

家长：王先生

宝宝：王小宝

本次家访主要内容：

本次家访，张老师先向家长王先生介绍了学校的教育理念和授课方式，并询问了宝宝王小宝的学习情况，家长表示，宝宝近期学习情况良好，表现优异，经常能发出独到的想法，反映出孩子的学习兴趣和能力。张老师也向家长介绍了学校的课外活动安排，以及宝宝的日常表现，建议家长可以与孩子一起进行家庭教育，及时给予孩子正确的指导，引导孩子正确的人生观和价值观，给孩子创造更多有意义的活动，培养孩子的兴趣爱好。

家长对宝宝的学习表示肯定，表示会积极配合学校的教育，与老师一起努力，为宝宝提供良好的学习环境，使孩子能够得到全面发展。

以上就是本次家访的内容。

小班线上家访记录

时间：2021年7月20日

地点：线上

参与人员：家访老师、小班家长

主要内容：

1. 家长对宝宝的了解和期望

家长表示，孩子是家里的独生子，非常重视孩子的教育。他们希望孩子在幼儿园里能够得到全面的发展，不仅在学习方面有所提高，还要注重孩子的品德素质和社交能力培养。希望老师能够多关注孩子的情感需求，让孩子在幼儿园里感受到家庭的温暖和爱。

2. 宝宝的学习情况和日常表现

老师介绍了宝宝在幼儿园里的学习情况和日常表现。宝宝在课堂上表现积极，喜欢和同学互动，但是在听讲和集中注意力方面还有待提高。老师建议家长在家里多与孩子进行交流，引导孩子养成好的学习习惯，帮助孩子提高听讲和注意力的能力。

3. 家长与老师的沟通和配合

家长表示非常感谢老师对孩子的关注和指导，并表示愿意积极配合幼儿园的教育工作。家长希望能够通过家访和老师保持密切的联系，及时了解孩子在幼儿园里的表现和需要，共同关注孩子的成长。同时，家长也承诺会在家里更加注重孩子的教育和培养，为孩子的成长提供更多的支持和帮助。

4. 家长的建议和意见

家长提出了一些关于幼儿园教育的建议和意见。例如，希望幼儿园能够更加注重孩子的个性化发展，根据孩子的兴趣和特长，为孩子提供更加多样化的学习活动。同时，家长也希望幼儿园能够加强对家长的沟通和交流，及时反馈孩子在幼儿园里的表现和需要，共同关注孩子的成长。

5. 家长对幼儿园的信任和支持

家长表示非常信任幼儿园的教育理念和教育水平，愿意将孩子的教育交由幼儿园来负责。家长承诺将积极参与幼儿园的教育工作，与老师一起为孩子的成长努力。

总结：

通过线上家访，老师和家长之间进行了充分的交流和沟通，建立了更加密切的联系。家长对孩子的教育非常重视，愿意积极参与孩子的教育工作。老师也将更加关注孩子的情感需求和个性化发展，为孩子提供更加多样化的学习活动。相信在老师和家长的共同努力下，孩子一定会在幼儿园里得到全面的发展。