培训学校机构是教育人们学习知识和技能的地方,需要学生和老师的认真对待,接下来让我们来看看培训机构的教学规章制度内容推荐吧。
培训学校教学管理制度一
1.教学计划是学校教育、教学工作的指导性文件,是学校实现培养目标,组织和安排教学任务的基本依据,学校要严格认真贯彻执行。
2.教学计划所规定的培养目标、内容设置、训练项目需要变动,需经校教学部门提出,报主管校长,经市交通局、交警支队批准后方可执行。变动后的教学计划要打印发放到教学办,并存档。
3.学校应根据实际情况和学期教学周期变化,制定出实施性教学计划。
4.实施性教学计划的编制,可在不超过总课时10%的范围内调整课时,可在不影响课程衔接的前提下调整开课顺序,可适量加开新课或讲座,但不能减少训练时间和主要课程。一般不要增加总课时。
5.各教学培训队应根据教学计划的规定,对课程、学时、训练课程等提出安排意见,交教务办汇总平衡后,制定出可实施性教学计划,报主管校长批准后执行。
6.实施性教学计划的拟定,审批应在新一年首期培训开班前完成,并备案。
7.凡上级尚未制定颁发教学计划,学校应参照上级主管部门规定的原则制定实施性教学计划,报上级主管部门审批备案。
培训学校教学管理制度二
1.教学大纲是学校教学工作的指导性文件,各门课程在开课前均应有相应的教学大纲。
2.各门课程教学大纲,是根据教学计划规定有关教学内容和体系的纲要,它规定了课程的教学内容,阐明了课程教学目的、任务、范围、体系、教学进度以及教学方法的基本要求。
3.理论课,一般允许根据地区的特点适当调整,但要符合黑龙江省统一要求和保证培训学时。基础训练课必须执行《机动车驾驶证审领和使用规定》中项目要求(科目二——倒桩;科目三——连续障碍等九个项目)。
4.对上级尚未统一制定颁发教学大纲的课程,经校长批准后,组织编写教学大纲,并报上级主管部门审批后执行。
5.教员、教练员应备有所任课程的教学大纲,要全面领会教学大纲的内容体系和实质,以及与其它科目的联系,按教学大纲开展教学,达到培训要求,保证教学质量。
培训学校教学管理制度三
管理制度
办学目标:产业化、专业化
办学宗旨:在快乐中学习,在学习中寻找知识,在知识中寻找快乐!
培养目标:教孩子喜欢的,讲解孩子不懂的。为了孩子的一切。
办学思路:
1、跨越式发展思想:硬软件兼备,以教学带动活动,注重战略与细节建设,创特色、争 一流。
2、“以人为本”的教育思想:像对待亲人一样对待老师,像对待朋友一样对待学生,抓师生的“德、智、体、美”建设。
校 训:学会做人、学会做事、学会求知、学会共处
校 风:奉献、开拓、严谨、求实
教 风:讲师德、讲奉献、讲学习、讲教学、讲育人
学 风:刻苦、勤思、活泼、诚实
办学章程:制度治校、制度治教
教育培训机构管理制度: 为加强公司的规范化管理,完善各项工作制度,促进公司发展壮大,提高经济效 益,根据国家有关法律、法规及公司章程的规定,特制订本公司管理制度大纲。
一、公司全体员工必须遵守公司章程,遵守公司的各项规章制度和决定。
二、公司倡导树立“一盘棋”思想,禁止任何部门、个人做有损公司利益、形象、声誉或破坏公司发展的事情。
三、公司通过发挥全体员工的积极性、创造性和提高全体员工的技术、教学水平,不断完善公司的经营、管理体系,实行多种形式的责任制,不断壮大公司实力和提高经济效益。
四、公司提倡全体员工刻苦学习科学技术和文化知识,努力提高员工的整体素质和水平,造就一支思想新、作风硬、业务强、技术精的师资队伍。
五、公司鼓励员工积极参与公司的决策和管理,鼓励员工发挥才智,提出合理化建议。
六、公司实行“岗薪制”的分配制度,并随着经济效益的提高逐步提高员工各方面待遇;;公司推行岗位责任制,实行考勤、考核制度,评先树优,对做出贡献者予以表彰、奖励。
七、公司提倡求真务实的工作作风,提高工作效率;提倡厉行节约,反对铺张浪费;倡导员工团结互助,同舟共济,发扬集体合作和集体创造精神,增强团体的凝聚力和向心力。.
八、员工必须维护公司纪律,对任何违反公司章程和各项规章制度的行为,都要予以追究。
九、所有办公用具、用品的购置统一由办公室造计划、报经领导批准后方可购置。
十、个人领用的办公用品、用具要妥善保管,不得随意丢弃和外借,工作调动时,必须办理移交手续,如有遗失,照价赔偿。
十一、正常的办公费用开支,必须有正式发票,印章齐全,经手人、部门负责人签名,经总经理批准后方可报销付款。
十二、所有用具必须统一由办公室专人管理。办理登记领用手续、办公柜、桌、椅要编号,经常检查核对。
十三、负责人要加强对资产、资金、现金及费用开支的管理,防止损失,杜绝浪费,良好运用,提高效益。
十四、未经董事会批准,严禁为外单位(含合资、合作企业)或个人担保贷款。
十五、积极参与建设资金的筹措工作,通过筹集资金的活动,尽量使资金结构趋于合理,以期达到最优化。
十六、所有文印人员应遵守公司的保密规定,不得泄露工作中接触的公司保密事项。
十七、文印人员必须按时、按质、按量完成各项打字、传真、复印任务,不得积压延误。工作任务繁忙时,应加班完成。办理中如遇不清楚的地方,应及时与有关人员校对清楚。
十八、严禁擅自为私人打印、复印材料,违犯者视情节轻重给予罚款处理。
十九、各部门所用的专用表格等印刷品,由部门自行制定格式,按规定报总经理审批后,由办公室统一印制。
二十、办公用品只能用于办公,不得移作他用或私用。
二十一、所有员工要勤俭节约,杜绝浪费,努力降低消耗和办公费用。
二十二、为树立和保持公司良好的社会形象,进一步规范化管理,本公司员工应按本规定的要求着装。
二十三、员工在上班时间内,要注意仪容仪表,总体要求是:得体、大方整洁。
二十四、男职员的着装要求:夏天着衬衣、系领带;着衬衣时,不得挽起袖子或不系袖扣;着西装时,要佩戴公司徽。不准穿皮鞋以外的其他鞋类(包括皮凉鞋)。
二十五、女职员上班不得穿牛仔服、运动服、超短裙、低胸衫或其他有碍观瞻的奇装异服,并一律穿肉色丝袜。
二十六、员工上班应注意将头发梳理整齐。男职员发不过耳,并一般不准留胡子;女职员上班提倡化淡妆,金银或其他饰物的佩戴应得当。
二十七、.各工作场所内,均须保持整洁,不得堆积足以发生臭气或有碍卫生之垃圾、污 垢或碎屑。
二十八、各工作场所内之走道及阶梯,至少须每日清扫一次,并须采用适当方法减少灰尘的飞扬。
二十九、.各工作场所内,应严禁随地吐痰。
三十、.饮水必须清洁。
三十一、洗手间、厕所、更衣室及其他卫生设施,必须特别保持清洁。
培训学校教学管理制度四
考勤制度: 为加强考勤管理,维护工作秩序,提高工作效率,特制定本制度。
一、公司员工必须自觉遵守劳动纪律,按时上下班,不迟到,不早退,工作时间不得擅自离开工作岗位,外出办理业务前,须经本部门负责人同意。
二、严格请、销假制度。员工因私事请假1天以内的(含1天),由部门负责人批准;3天以内的(含3天),由副总经理批准;3天以上的,报总经理批准。副总经理和部门负责人请假,一律由总经理批准。请假员工事毕向批准人销假。未经批准而擅离工作岗位的按旷工处理。
三、上班时间开始后5分钟至30分钟内到班者,按迟到论处;超过30分钟以上者,按旷工半天论处。提前30分钟以内下班者,按早退论处;超过30分钟者,按旷工半天论处。六、1个月内迟到、早退累计达3次者,扣发5天的基本工资;累计达3次以上5次以下者,扣发10天的基本工资;累计达5次以上10次以下者,扣发当月15天的基本工资;累计达10次以上者,扣发当月的基本工资。
四、旷工半天者,扣发当天的基本工资、效益工资和奖金;每月累计旷工1天者,扣发5天的基本工资、效益工资和奖金,并给予一次警告处分;每月累计旷工2天者,扣发10天的基本工资、效益工资和奖金,并给予记过1次处分;每月累计旷工3天者,扣发当月基本工资、效益工资和奖金,并给予记大过1次处分;每月累计旷工3天以上,6天以下者,扣发当月基本工资、效益工资和奖金,第二个月起留用察看,发放基本工资;每月累计旷工6天以上者(含6天),予以辞退。
五、工作时间禁止打牌、下棋、串岗聊天等做与工作无关的事情。如有违反者当天按旷工1天处理;当月累计2次的,按旷工2天处理;当月累计3次的,按旷工3天处理。
六、员工的考勤情况,由各部门负责人进行监督、检查,部门负责人对本部门的考勤要秉公办事,认真负责。如有弄虚作假、包痹袒护迟到、早退、旷工员工的,一经查实,按处罚员工的双倍予以处罚。凡是受到本制度第五条、第六条、第七条规定处理的员工,取消本年度先进个人的评比资格。
员工守则
一、遵纪守法,忠于职守,爱岗敬业。
二、维护公司声誉,保护公司利益。
三、服从领导,关心学生,团结互助。
四、爱护公物,勤俭节约,杜绝浪费。
五、不断学习,提高水平,精通业务。
六、积极进取,勇于开拓,求实创新。
七、实行无烟教学,关注学生身心健康!
教育培训机构管理制度约束的都是不自觉的人,革命靠自觉,希望有一天没有这些管理制度,也能井井有条。
培训机构教学管理制度
一、基本概念、类型、特点1.1 基本概念
教育培训机构是指专门从事教育培训服务的机构,包括培训机构、学校、教育机构、职业培训机构等。其主要目的是提高学生的学习能力和个人素质,以满足不同人群的学习需求。
1.2 类型
教育培训机构分为多种类型,包括学校教育、职业教育、成人教育、社会教育等。其中,学校教育是最为常见的一种教育形式,包括小学、初中、高中、大学等;职业教育主要面向就业群体,包括技能培训、职业资格认证等;成人教育主要面向成年人,包括继续教育、研修、进修等;社会教育主要面向社会大众,包括公益课程、兴趣班等。
1.3 特点
教育培训机构的特点是灵活多样、针对性强、服务时间长。教育培训机构可以根据学生的不同需求,提供多样化的课程和培训方案;针对性强,可以根据学生的个性化需求,提供个性化的教学服务;服务时间长,可以根据学生的时间安排和学习进度,提供灵活的教学服务。
二、法律法规和行业标准
2.1 法律法规
教育培训机构的管理涉及到多个法律法规,包括《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《全国中小学校规范化建设标准》、《职业院校教学管理规定》等。
2.2 行业标准
教育培训机构的管理还需要遵守相关的行业标准,包括《教育培训机构标准》、《教育培训机构质量管理规范》、《职业培训机构办学标准》等。
三、教学管理制度的基本要素和内容
3.1 教学计划
教学计划是教学管理制度的重要组成部分,包括教学目标、教学内容、教学方法、教学进度等方面的内容。教学计划应当根据学生的实际情况和需求,制定合理的教学方案,确保教学效果的达成。
3.2 教学大纲
教学大纲是教学管理制度的重要组成部分,包括教学目标、教学内容、教学要求、教学方法等方面的内容。教学大纲应当贯穿整个教学过程,确保教学内容的有机衔接和教学目标的顺利达成。
3.3 教师管理
教师管理是教学管理制度的重要组成部分,包括教师招聘、教师培训、教师考核、教师奖惩等方面的内容。教师管理应当重视教师职业素养和专业能力的提升,确保教学质量的稳步提升。
3.4 学生管理
学生管理是教学管理制度的重要组成部分,包括学生招生、学生管理、学生考核、学生奖惩等方面的内容。学生管理应当重视学生个性化需求和群体特点,确保学生在学习过程中得到充分的关注和支持。
四、教育培训机构的办学目标、宗旨、办学思路、校训、校风、教风、学风
4.1 办学目标
教育培训机构的办学目标应当是提高学生的学习能力和个人素质,以满足不同人群的学习需求。教育培训机构应当注重学生的实际需求,提供多样化的课程和培训方案,确保学生在学习过程中得到足够的关注和支持。
4.2 宗旨
教育培训机构的宗旨应当是以人为本,注重人的全面发展。教育培训机构应当注重学生的个性化需求和群体特点,以实现学生的自我价值和社会价值为宗旨。
4.3 办学思路
教育培训机构的办学思路应当是以教学质量为核心,以学生为中心,注重教师队伍建设和学生管理。教育培训机构应当注重教学过程的质量,确保学生的学习效果和教师的教学质量。
4.4 校训
教育培训机构的校训应当是鼓励学生积极向上、勇于拼搏、追求卓越。教育培训机构应当注重学生的自我价值和社会价值,鼓励学生勇于追求卓越,成为未来社会的中坚力量。
4.5 校风
教育培训机构的校风应当是严谨求实、务实创新、和谐宜人。教育培训机构应当注重教学过程的严谨性和实用性,鼓励教师和学生勇于创新,营造和谐宜人的学习环境。
4.6 教风
教育培训机构的教风应当是严谨务实、注重创新、关爱学生。教育培训机构应当注重教师的专业能力和教学素养,鼓励教师勇于创新,同时注重对学生的关爱和支持。
4.7 学风
教育培训机构的学风应当是勤奋努力、自主学习、追求卓越。教育培训机构应当注重学生的主动学习和自我提升,鼓励学生勤奋努力,追求卓越,成为未来社会的中坚力量。
五、总结
教育培训机构的教学管理制度涉及多个方面,包括教学计划、教学大纲、教师管理、学生管理等。教育培训机构应当注重学生的个性化需求和群体特点,以提高学生的学习能力和个人素质为主要目标。同时,教育培训机构应当注重教学过程的质量和教师队伍建设,以提高教学质量为核心思想,营造和谐宜人的学习环境,为学生的未来发展奠定坚实的基础。