追问: 当然是学生啦 追问: 帮一下忙,帮我解决问题 追答: 貌似还没完 追问:

追问: 这是另外的. 追问: 因为只能发送一张照片,不好意思 追问: 请谅解,拜托解决一下问题,thank you very much!!!!!!!!!! 追答: 首先,错字先不说了,因为看得不是很清楚 追问: 可以不管错字,但请批改一下 追答: 然后,不通顺处.1第一页倒数第二段最后一句,天空会出现晴朗迎接你.句式杂糅,把迎接你去掉. 追问: 谢谢, 追答: 2 最后一段第四行,反射出...笑声怎么反射？所以把清脆的笑声去掉 追问: 还有不通顺的句子吗？ 追答: 出于作者水平与本人不在同一水平的缘故,好句只能根据修辞等手法的运用勉强找出几处了.. 追答: 1第二段后面部分,..一剂良药...那里,作用比喻的修辞手法,形象生动的写出了快乐对人的巨大的积极的影响 追答: 运用.. 追问: 抱歉,这是我们班成绩中下的孩子写的,可能不太好, 追问: 有没有单个句子的点评 追答: =_=..其实我不是嫌弃他的文笔,我的意思是,曾经我为了应付考试也写过这样的作文,所以..怎么说呢,,,比我当年写得好多了呐 追答: 最后一段,时间匆匆流逝,而时光...那句,采用设问的形式,引发读者思考=_=.. 追问: 还有吗？ 追答: 开头句,开篇点题a.. 追答: 这样就够三处了=_=.. 追答: 要说好句,哪句都可以说成好句的,只要你能自圆其说就成 追问: 那请总评一下,不少于30字 追答: =_=..好像自己也说了病句了... 追问: 不碍事 追问: 总评呢 追答: 文章开篇点题,多处使用比喻,排比等修辞手法,有一定的文化底蕴；全文采用分段式布局,构架清晰；不足之处是论点空泛,若能举例加以论证不失为一篇好文章. 追问: 对了,老师说要打分,以100为满分,您看这孩子能够得几分 追问: 谢谢你的总评 追答: 额,孩子老师最高分一般给多少？ 追问: 这个我不太清楚,因为这是这学期第一篇作文,没有批改记录,而且我们昨天刚换的语文老师,不知道她的评分标准,（好想念以前的老师,才不用改作文(>