相关文档

校本研修--培训活动记录_解决方案_计划/解决方案_实用文档 暂无评价0人阅读0次下载举报文档 校本研修--培训活动记录_解决方案_计划/解决方案_实用文档.培训...

校本研修活动记录――白涛 活动议题: 学习《谈课堂教学的有效性》 出席人员 政史地全体教师 中心发言人 白涛 记录人 刘国成 主持人 白涛 本组成员在一起学习...

学校校本研修小组培训活动记录_解决方案_计划/解决方案_应用文书 暂无评价0人阅读0次下载举报文档 学校校本研修小组培训活动记录_解决方案_计划/解决方案_应用...

校本研修集中学习内容及活动记录培训题目:新课程与教师成长 学习时间:2012 年 10 月 20 日(星期六) 学习地点:学校多媒体教室 主讲教师:郑博武 培训课时:4 课时...

校本研修活动记录与成果登记2_营销/活动策划_计划/解决方案_实用文档.培训活动记录...培训活动记录姓名:郭远玉培训题目 培训地点 积极参加园本教研 三幼会议室 学校...

校本研修活动记录表模板_美容化妆_生活休闲.校本研修活动记录表模板(第 活动形式 活动时间 活动地点 活动主题 集中培训活动(全校性教学研讨活动) 主讲人: 主讲内容...

培训团队评 价意见 年 签月 名日 ― 3 ― ― 4 ― “省培计划(2013 年)”参训学员校本研修记录表年度活动编号: 活动主题 以及要解决 的问题 主持人 参加...

2015 年校本研修活动记录表(第 活动形式 活动时间 活动地点 活动主题 集中培训活动(全校性教学研讨活动) 主讲人: 主讲内容(概要描述) : 参加对象: □集中培训 ...

所有的教师都会应用,但资源包里的要存哪些内容 部分教师不清楚,培训时应给具体的要求. 教育技术骨干教师开展校本研修活动记录 活动主题 活动时间 参加人员 多媒体...

他们刚刚阅读过:

校本研修记录册集中培训活动记录

时间：2021年6月20日

地点：xx小学

主题：如何提高学生阅读理解能力

参加人员：全校语文教师

主持人：王老师

记录人：张老师

活动过程：

一、主持人开场白

王老师首先向大家介绍了本次研修活动的主题和目的，希望大家能够通过此次活动，共同探讨如何提高学生阅读理解能力，进一步提高教学质量。

二、主题阐述

为了更好地引导大家探讨如何提高学生阅读理解能力，主持人提出了以下问题：一、如何培养学生的阅读兴趣；二、如何帮助学生建立正确的阅读方法；三、如何有效地进行阅读教学。

三、小组分组讨论

主持人将全体语文教师分成三个小组，让每个小组针对以上三个问题进行讨论，并记录下各组成员的讨论内容。

小组一的讨论内容主要集中在如何培养学生的阅读兴趣，其中，有老师提出可以通过选取适合学生年龄的阅读材料、开展读书活动、鼓励学生分享读书心得等方式来提高学生的阅读兴趣。

小组二的讨论内容主要集中在如何帮助学生建立正确的阅读方法，其中，有老师提出可以通过注重阅读细节、讲解文言文的常见句式、培养学生的阅读感知等方式来帮助学生建立正确的阅读方法。

小组三的讨论内容主要集中在如何有效地进行阅读教学，其中，有老师提出可以通过讲解阅读策略、注重阅读评价、引导学生进行阅读思考等方式来有效地进行阅读教学。

四、汇报讨论成果

每个小组的代表向全体教师汇报了各自小组的讨论成果，并进行了深入的交流和探讨。

五、总结

主持人对本次活动进行了总结，认为通过此次活动，大家深入探讨了如何提高学生阅读理解能力的问题，取得了一定的成果，希望大家能够将讨论成果运用到实际教学中，提高教学质量。

六、反馈意见

在活动结束后，主持人进行了反馈意见的收集，认为本次活动的组织安排合理，讨论内容丰富，但也存在一些问题，如讨论时间过短、讨论内容有些重复等，希望在今后的研修活动中能够更好地改进。

活动记录：

通过本次活动，我们发现了提高学生阅读理解能力的重要性，并探讨了如何实现这一目标。我们学会了通过选取适合学生年龄的阅读材料、开展读书活动、鼓励学生分享读书心得等方式来提高学生的阅读兴趣，通过注重阅读细节、讲解文言文的常见句式、培养学生的阅读感知等方式来帮助学生建立正确的阅读方法，通过讲解阅读策略、注重阅读评价、引导学生进行阅读思考等方式来有效地进行阅读教学。

在记录本次活动的过程中，我们准确地记录了活动的时间、地点、主题、参加人员、主持人、记录人等基本信息，并有效地记录了讨论的内容，包括问题、观点、建议等，客观地记录了参与者的互动、反馈和总结等方面。通过文字记录、图片记录、音频记录等多种方式，我们更好地反映了活动的内容和氛围。

总之，本次活动是一次非常成功的校本研修活动，通过这次活动，我们认识到了提高学生阅读理解能力的重要性，并学会了一些实用的教学方法，相信这对我们今后的教学工作会有很大的帮助。