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终身学习的重要性

王璐

终身学习是21世纪的基本生存素质,教师必须不断强化自身学习,树立终身学习观念.终身学习应该成为现代教师的职业素养和习惯.

教师应该成为终身学习的楷模.教师强则学生强,教师强则教育强,教师强则民族强.教书者必先强己,育人者必先律己,教师良好的素质并不是表现在一纸文凭上,教师的学历不等于能力,只有持久的学习力,才能使教师的能力不断增长,素质不断提高.只有教师学会读书,才能教会学生学会读书；只有教师的知识不断更新,才能使学生的知识不断更新；只有教师学会终身学习,才能教会学生学会终身学习.马卡连柯说:学生可以原谅教师的严厉、刻板、甚至吹毛求疵,但不原谅他的的不学无术.总之,教师要胜任教书育人和为人类社会造福这一神圣的使命,必须建立起动态的知识库和科学的知识结构,随时补充、更新、调整自己头脑中的知识体系,使自己的思想、观念和知识跟上科学发展的需要.要做到这一点,教师一方面要向书本学习,博览群书,上知天文,下知地理,中知人事.

教师作为专门从事人才培养的职业,从业者不仅要有高尚的道德情操,而应该具有广博的专业知识,精湛的教学艺术,才能担负起为祖国培养建设者和接班人的重任.信息时代,科技飞速发展,社会日新月异,教育者必须日新其德、日勤其业,才能学为人师.

荀子在《劝学》中写道:学不可以已.意思是说,学习是一件永远也不能停止的事情.近代著名教育家陶行知倡导 “ 活到老,干到老,学到老,用到老 ” .

教师要学会学习,教师的学习并不是只读书、读死书.教师学习的内容非常广泛,包括学习专业知识、学习育人方法、学习教学技能等等.这就意味着,教师的学习途径可以从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学,等等.还需要教师学习方式必须发生转变.第一,由被动、机械地学习向主动、探究地学习转变;善于从日常生活中发现自己感兴趣的问题.第二,由依赖教才、教参向关注社会实践、经验和其它信息资源转变;第三,由盲从权威、迷信书本向发展创新精神和创新能力转变;第四,由过分关注单一应试知识向注重认知、兴趣、意志、毅力、信仰、科学精神等情感、态度和价值观转变.

总之,学习是教师为可持续发展获取持久的动力和源泉.所以教师要注意不断地补充更新自己的专业知识,更新观念,拓展知识面,不断提升自己的整体素质,始终跟上社会发展的需要,成为热爱学习终身学习的楷模.

举例说明终身学习的重要性

终身学习是指从出生到死亡这个过程中，不断地学习和发展自己的知识和技能，以应对不断变化的社会。在现代社会，终身学习已经成为了一种基本生存素质。无论是对于个人还是对于整个社会来说，终身学习都具有重要的意义。

对于个人来说，终身学习不仅可以提高自己的竞争力和职业发展前途，还可以增强自身的自信心和自我实现感。举个例子，一个人在学习了新知识和技能之后，可以更好地适应工作中的挑战和变化，提高工作效率和质量，从而得到更好的职业发展机会。同时，终身学习也可以帮助个人发掘自己的潜力，实现自我价值，获得更多的成就感和幸福感。

对于整个社会来说，终身学习也具有重要的作用。首先，终身学习可以促进人才培养和人力资源的优化。当一个社会中的大多数人都具备终身学习的观念和能力时，这个社会的整体素质和竞争力也会相应提高。其次，终身学习可以促进科学技术和社会文明的进步。当一个社会中越来越多的人具备探究和创新的能力，就有更多的机会去解决社会面临的各种问题，推动社会的进步和发展。

在教育领域，终身学习更是具有重要的意义。作为人才培养的专业从业者，教育工作者需要具备终身学习的观念和能力。他们需要不断更新自己的知识和技能，以适应不断变化的教育需求和社会发展。同时，教育工作者还需要引导学生培养终身学习的习惯和能力，以帮助他们更好地适应未来的挑战和变化。

终身学习的重要性不仅体现在理论上，更需要在实践中得到体现。在现实生活中，有许多人通过终身学习获得了成功和成就。举个例子，比尔·盖茨是世界著名的企业家，他在退休后仍在不断学习新知识和技能，以应对快速变化的科技行业。又如，日本的企业文化强调员工终身学习，许多大型企业都会为员工提供各种培训和学习机会，以提高员工的素质和竞争力。

总之，终身学习对于个人和社会来说都具有重要的意义。在现代社会中，只有不断学习和适应变化，才能保持竞争力和生存能力。因此，我们应该不断地发掘自己的潜力，学习新知识和技能，追求自我实现和社会发展。