北京市怀柔区第一中学

办学宗旨

怀柔一中有高中教学班班42个，在校学生2200多人。干部队伍道德、师德、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强，在全区有很高的知名度和影响力。教师队伍结构合理、整体素质高、实施素质教育的能力越来越强。

学校以“科教兴国”统一全校的思想，以科技意识的培养作为德育的重要内容，以教育科研改进教师的教学方法，以现代教育技术促进教学手段的更新，以课堂科技渗透作为科技教育的主渠道，以课外科技活动培养学生的科技兴趣和动手能力，以学生科技素质的提高带动其全面素质的提高。

建校58年来，怀柔一中培养了多批优秀学生。学校重视对学生进行全面素质教育。怀柔一中从实际出发，形成了以养成教育、情感教育，人生观，价值观教育和理想信念教育为内容的多层次德育工作体系；怀柔一中教学工作的指导思想是遵循教育规律和坚持全面育人，不断深化教学改革，使学生全面，主动，健康，和谐地发展。

怀柔一中始终拥有一支优秀的教师队伍。他们学识渊博、治学严谨、循循善诱且锐意进取，教育思想对中国基础教育产生了深远的影响。

办学条件

据2019年6月中国高校之窗显示，学校占地面积57333平方米，建筑面积38000平方米，有教学班42个，在校学生2200多人。

办学成果

学生成绩

学校荣誉

2020年5月，入选北京市中小学科技教育示范学校名单。

办学优势

怀柔一中主教学楼

2、师资优势。高级教师、学科带头人、骨干教师在全区占有较高的比例；教师整体科研能力和水平较高；成熟的师资培训模式及开放的教师引进政策能够保持学校较高的师资水平。

办学特色

科技教育的办学特色明显。

作为北京市科技活动示范校，九五期间，怀柔一中独立承担了北京市教育科学研究中的《中学科技教育研究》的规划课题，已顺利结题，并通过专家鉴定。研究成果在全校全区推广。十五期间，正在进行滚动研究。该校坚持以科教兴国统一全校的思想，以科技意识、科技知识、科学精神、科学思维培养为科技教育的重要内容，以课堂科技渗透、课外科技活动、科技知识讲座、科普书籍阅读、研究性学习实践为科技教育主要渠道，全面提高了学生的科技素质，同时以科技素质的提高带动了学生全面素质的提高。北京市怀柔区第一中学

学校文化

办学理念：一切以学生、教师、学校、社会发展为本的人本位与社会本位相协同的办学理念。

办学方针：全面育人，办有特色

发展目标：全面实施素质教育，向现代化迈进。实现教育思想观念的现代化、干部教师队伍素质的现代化、教育教学手段的现代化、学校管理的现代化。

办学目标：立足远郊，跻身全市，面向全国，以升学预备教育为主的现代化高中示范校。

学校“内涵式发展”的目标：教育理念超前，管理手段科学；教师队伍优秀，教育科研领先；教育手段现代，育人环境和谐；办学特色突出，教育质量一流。

学生培养：

“四有”——有理想、有道德、有文化、有纪律。

“四会”——学会做人、学会求知、学会做事、学会健身。

培养学生学会做人，学会求知，学会做事，学会健身，使他们具有热爱家乡之情，建设家乡之志，具有创新精神和实践能力，成为道德高尚，责任感强，又富于合作能力的四有人才。

教师建设：

建设一支高素质的干部、教师队伍。干部队伍建设：着力培养、大胆启用年轻干部，使他们向专家型的方向迈进。全体干部做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。北京市怀柔区第一中学

所获荣誉

怀柔一中先后被评为或授予教育部首批“全国现代教育技术实验学校”、“国家级体育传统项目先进学校”，“全国中小学数字化图书馆示范学校”、“首都精神文明单位”，“北京市科技教育示范校”、“北京市中小学信息化先进学校”、“北京市教育科研先进学校”、“北京市电教优类校”、“北京市体育传统项目学校”、“北京市优秀家长学校”、“北京市美育先进学校”、“北京市军训试点校”、“北京市红十字先进校”、“北京市健康促进学校试点校”、“北京市阳光心语行动示范创建校”等，在怀柔区更是集多种荣誉于一身，享有很高的社会声誉。北京市怀柔区第一中学